RELEVANSI TRANSFERABLE SKILLS LULUSAN BIDANG ARSITEKTUR DENGAN KINERJA KARYAWAN PERUSAHAAN PENGEMBANG PROPERTI KASUS STUDI DI PT. SUMMARECON AGUNG TBK

Yuniar Risma Fiamanda, - (2024) RELEVANSI TRANSFERABLE SKILLS LULUSAN BIDANG ARSITEKTUR DENGAN KINERJA KARYAWAN PERUSAHAAN PENGEMBANG PROPERTI KASUS STUDI DI PT. SUMMARECON AGUNG TBK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_TA_2001365_Title.pdf Download (629kB)
	Text S_TA_2001365_Chapter 1.pdf Download (257kB)
	Text S_TA_2001365_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (386kB)
	Text S_TA_2001365_Chapter 3.pdf Download (497kB)
	Text S_TA_2001365_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (716kB)
	Text S_TA_2001365_Chapter 5.pdf Download (198kB)
	Text S_TA_2001365_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (6MB)

Abstract

Permasalahan antara keterampilan lulusan yang kurang optimal dengan standar kinerja yang dibutuhkan oleh perusahaan berdampak pada performa kinerja karyawan. Masalah transferable skills yang belum teridentifikasi relevansinya dengan standar kinerja perusahaan menyebabkan kinerja karyawan yang tidak optimal. Penelitian ini bertujuan mempersiapkan karier bagi lulusan bidang Arsitektur yang melibatkan pengembangan keterampilan non-teknis salah satunya yaitu melalui transferable skills secara mendalam terhadap penguasaan keterampilan yang relevan didunia kerja. Tujuan tersebut dilakukan dengan mengidentifikasi relevansi transferable skills lulusan bidang Arsitektur terhadap kinerja karyawan di perusahaan pengembang properti, dengan studi kasus pada PT. Summarecon Agung Tbk. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Sampel penelitian terdiri dari 86 karyawan PT. Summarecon Agung Tbk yang merupakan lulusan Arsitektur, yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan penilaian kinerja karyawan yang telah diuji validitasnya melalui expert judgement serta analisis Product Moment Correlation dari Carl Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat persentase transferable skills lulusan Arsitektur berada pada kategori tinggi (81,66%). Selain itu, persentase hasil kinerja karyawan terhadap standar perusahaan juga tergolong tinggi (81,69%). Identifikasi relevansi berdasarkan analisis korelasi menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara kedua variabel dengan nilai sebesar 0,742 atau 74,2%. Temuan ini menekankan pentingnya transferable skills dalam mempersiapkan lulusan untuk memasuki dunia kerja, serta mengindikasikan perlunya integrasi keterampilan ini dalam Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dan kompetensi lulusan di program studi bidang Arsitektur. Oleh karena itu, perguruan tinggi perlu mengoptimalkan penerapan transferable skills yang ditekankan pada keterampilan interpersonal dan keterampilan dalam mengambil prakarsa dan berusaha guna meningkatkan persiapan karier lulusan di industri. The mismatch between graduates' skills and company performance standards leads to suboptimal employee performance. The lack of identified relevance of transferable skills to these standards exacerbates the issue. This research aims to prepare Architecture graduates for careers by developing non-technical skills, particularly through the mastery of transferable skills relevant to the workforce. The study identifies the relevance of these skills to employee performance in property development companies, with a case study at PT Summarecon Agung Tbk. Using a quantitative approach and descriptive methods, the research involved 86 employees of PT Summarecon Agung Tbk, selected through purposive sampling. Data was collected via questionnaires and employee performance appraisals, validated through expert judgment and Carl Pearson's Product Moment Correlation analysis. Results indicate that the transferable skills of Architecture graduates are highly relevant, with a score of 81.66%. Similarly, the percentage of employee performance meeting company standards is also high at 81.69%. Correlation analysis reveals a significant relationship between these variables, with a value of 0.742 or 74.2%. These findings underscore the critical role of transferable skills in equipping graduates for the workforce and highlight the need to integrate these skills into Graduate Learning Outcomes (LLOs) and competencies in Architecture programs. Therefore, universities need to optimize the application of transferable skills, which emphasize interpersonal skills and skills in taking initiatives and trying to improve the performance of graduates in the industry.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&authuser=3&user=UvYZ0z4AAAAJ SINTAID : 258178 SINTAID : 6745844
Uncontrolled Keywords:	transferable skills, kinerja karyawan, persiapan karier dan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), employee performance, career preparation and graduate learning outcomes
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur > Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur
Depositing User:	Yuniar Risma Fiamanda
Date Deposited:	27 Sep 2024 05:35
Last Modified:	27 Sep 2024 05:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/125611

Actions (login required)

View Item