ANALISIS PENOKOHAN DAN LATAR DALAM KINDERROMAN "DAS VAMPERL" KARYA RENATE WELSCH

Fauziyyah Fuji, - (2024) ANALISIS PENOKOHAN DAN LATAR DALAM KINDERROMAN "DAS VAMPERL" KARYA RENATE WELSCH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_JRM_2008092_Title.pdf Download (660kB)
	Text S_JRM_2008092_Chapter1.pdf Download (224kB)
	Text S_JRM_2008092_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (316kB)
	Text S_JRM_2008092_Chapter3.pdf Download (162kB)
	Text S_JRM_2008092_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (876kB)
	Text S_JRM_2008092_Chapter5.pdf Download (221kB)
	Text S_JRM_2008092_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Fauziyyah, Fuji. 2024. Analisis Penokohan dan Latar dalam Kinderroman "Das Vamperl" karya Renate Welsch. Bandung: Skripsi Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman. Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra. Universitas Pendidikan Indonesia. Kinderroman adalah sebuah karya sastra anak yang menggunakan bahasa sederhana dan ilustrasi untuk memikat para pembacanya. Tentunya terdapat unsur instrinsik sebagai penyempurna struktur karya sastra tersebut. Dari berbagai unsur intrinsik yang ada, penokohan dan latar merupakan unsur penting dalam sebuah karya sastra karena keduanya berperan membangun dan mengembangkan cerita. Objek penelitian adalah Kinderroman „Das Vamperl“ karya Renate Welsch. Data dalam penelitian ini berupa kata, frasa, dan kalimat yang ada di dalam Kinderroman tersebut. Proses pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik studi pustaka dan teknik catat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) tokoh dan penokohan, (2) latar, (3) mengetahui hubungan antara penokohan dan latar dalam Kinderroman tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode analisis deskriptif kualitatif dengan pendekatan strukturalisme. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa, (1) Tokoh dan penokohan meliputi: (a) Nyonya Lizzi: tenang, penyayang, empati, penyabar, konsisten, ekspresif, khawatir, sensitif, statis, kompleks, tertutup. (b) Vampir: antusias, perasa, ceroboh, keras kepala, dinamis, kompleks, tertutup. (c) Profesor Obermeiner: ambisius, manipulatif, pemarah, dinamis, tipikal, tertutup. (d) Nyonya Anna: agresif, tidak berempati, berprasangka buruk, merasa paling tersakiti (playing victim), statis, tipikal, tertutup. (e) Nyonya Mariger: tegas dan berwibawa, statis, tipikal, tertutup. (2) Latar yang ditemukan yaitu latar tempat, latar waktu dan latar sosial. (3) Penokohan dan latar memiliki keterkaitan yang erat, latar berpengaruh terhadap karakter yang dimiliki oleh para tokoh. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat dipahami bahwa penokohan dan latar memegang peranan penting dalam sebuah Kinderroman. Fauziyyah. Fuji. 2024. Analysis of Characterisation and Setting in the Kinderroman “Das Vamperl” by Renate Welsch. Bandung: Thesis in German Language Education Study Program. Bandung: Faculty of Language Education and Literature. Universitas Pendidikan Indonesia. Kinderroman is a work of children's literature that uses simple language and illustrations to captivate its readers. Of course, there are intrinsic elements to complete the structure of the literary work. Of the various intrinsic elements, characterisation and setting are important elements in a literary work because both play a role in building and developing the story. The object of research is Kinderroman "Das Vamperl" by Renate Welsch. The data in this research are words, phrases, and sentences in the Kinderroman. The data collection process in this research was conducted using literature analysis and note-taking techniques. This research aims to describe (1) character and characterisation, (2) setting, (3) the relationship between characterisation and setting in the Kinderroman. The research method used is descriptive qualitative analysis method with structuralism approach. The results of this analysis show that, (1) the characters and characterisations include: (a) Mrs Lizzi: calm, compassionate, empathetic, patient, consistent, expressive, worried, sensitive, static, complex, closed. (b) Vampire: enthusiastic, compassionate, careless, stubborn, dynamic, complex, introverted. (c) Professor Obermeiner: ambitious, manipulative, hot�tempered, dynamic, typical, introverted. (d) Mrs Anna: aggressive, no empathy, prejudiced, playing victim, static, typical, introverted. (e) Mrs Mariger: firm and authoritative, static, typical, introverted. (2) The settings found are place setting, time setting and social setting. (3) Characterisation and setting have a close relationship, the setting affects the character of the characters. Based on the results of this analysis, it can be understood that characterisation and setting play an important role in a Kinderroman. Fauziyyah. Fuji. 2024. Analyse der Charakterisierung der Figuren, des Raumes, und der Zeit im Kinderroman "Das Vamperl" von Renate Welsch. Bandung: Abschlussarbeit an der Deutschabteilung der Pädagogischen Fakultät für Sprachen und Literatur. Pädagogische Universität Indonesien. Der Kinderroman ist ein Werk der Kinderliteratur, das mit einfacher Sprache und Illustrationen seine Leser fesselt. Natürlich gibt es noch weitere Elemente, die die Struktur des literarischen Werks vervollständigen. Von den verschiedenen inhärenten Elementen sind die Charakterisierung und der Schauplatz wichtige Elemente in einem literarischen Werk, da beide eine Rolle beim Aufbau und der Entwicklung der Geschichte spielen. Das Objekt der Untersuchung ist der Kinderroman "Das Vamperl" von Renate Welsch. Die Daten in dieser Untersuchung sind Wörter, Phrasen und Sätze in dem Kinderroman. Die Datenerhebung in dieser Untersuchung wurde mit Hilfe von Literaturstudium und Notizentechniken durchgeführt. Die Ziele dieser Untersuchung sind es, (1) Charakter und Charakterisierung, (2) Schauplatz, (3) die Beziehung zwischen Charakterisierung und Schauplatz im Kinderroman zu beschreiben. Die verwendete Untersuchung ist eine deskriptive qualitative Analysemethode mit strukturalistischem Ansatz. Die Ergebnisse dieser Untersuchung zeigen, dass, (1) Charaktere und Charakterisierung umfassen: (a) Frau Lizzi: ruhig, mitfühlend, empathisch, geduldig, konsequent, ausdrucksstark, besorgt, sensibel, statisch, komplex, geschlossen (b) Vampir: enthusiastisch, mitfühlend, nachlässig, stur, dynamisch, komplex, geschlossen. (c) Professor Obermeiner: ehrgeizig, manipulativ, jähzornig, dynamisch, typisiert, geschlossen. (d) Frau Anna: aggressiv, kein Einfühlungsvermögen, voreingenommen, Opfer spielend, statisch, typisiert, geschlossen. (e) Frau Mariger: fest und autoritär, statisch, typisiert, geschlossen. (2) Die gefundenen Schauplätze sind der Ort, die Zeit und das soziale Umfeld. (3) Charakterisierung und Setting stehen in engem Zusammenhang, das Setting beeinflusst den Charakter der Figuren. Auf der Grundlage der Ergebnisse dieser Untersuchung lässt sich verstehen, dass Charakterisierung der Figuren, des Raumes, und der Zeit in einen Kinderroman eine große Rolle spielt.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_articles&hl=id&imq=FUJI+FAUZIYYAH# ID SINTA Dosen Pembimbing: AMIR: 6003744 LUCKY HERLIAWAN YANUARSYAH AMALPUTRA: 6796265
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Penokohan, Latar, Kinderroman. Keywords: Characterisation, Setting, Kinderroman. Schlusselwörter: Charakterisierung, Des Raums Und Der Zeit, Kinderroman
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > PD Germanic languages P Language and Literature > PT Germanic literature
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User:	Fuji Fauziyyah
Date Deposited:	13 Sep 2024 22:58
Last Modified:	13 Sep 2024 22:58
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/124611

Actions (login required)

View Item