STUDI KOMPARATIF TINGKAT SELF-ESTEEM SISWA YANG MENGIKUTI DENGAN YANG TIDAK MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA

Arif Wahyudi, - (2024) STUDI KOMPARATIF TINGKAT SELF-ESTEEM SISWA YANG MENGIKUTI DENGAN YANG TIDAK MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_SDP_2001646_Title.pdf Download (1MB)
	Text S_SDP_2001646_Chapter1.pdf Download (797kB)
	Text S_SDP_2001646_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (936kB) | Request a copy
	Text S_SDP_2001646_Chapter3.pdf Download (1MB)
	Text S_SDP_2001646_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (900kB) | Request a copy
	Text S_SDP_2001646_Chapter5.pdf Download (781kB)
	Text S_SDP_2001646_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Permasalahan pada penelitian ini adalah masih banyaknya siswa sekolah dasar yang memiliki self-esteem yang rendah. Ekstrakurikuler merupakan kegiatan yang bertujuan untuk mengembangkan potensi, minat, bakat dan meningkatkan nilai-nilai kepribadian yang positif. Oleh karena itu diharapkan melalui kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dapat meningkatkan self-esteem siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan tingkat self-esteem siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga dengan siswa yang mengikuti ekstrakurikuler non olahraga. Penelitian ini yaitu penelitian komparatif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV dan V yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di SDN 025 Cikutra, Kota Bandung yang berjumlah 159 siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik disproportionate stratified random sampling yaitu sebanyak 70 sampel, 35 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga dan 35 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler non olahraga. Instrumen dalam penelitian ini adalah angket self-esteem. Analisis datanya menggunakan uji beda (t-test). Hasil penelitian ini menunjukkan nilai rata-rata siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga sebesar 74,26 dengan SD 6,938, dan nilai rata-rata untuk siswa yang mengikuti ekstrakurikuler non olahraga sebesar 70,51 dengan SD 7,282. Diketahui juga bahwa nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,031 yang artinya kurang dari 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan tingkat self-esteem yang signifikan antara siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga dengan siswa yang mengikuti ekstrakurikuler non olahraga di SDN 025 Cikutra, Kota Bandung. Siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga memiliki tingkat self-esteem lebih tinggi sebesar 3,75. Dengan demikian diharapkan kepada guru untuk memberikan motivasi yang lebih kepada siswa agar siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga, supaya tingkat self-esteem siswa menjadi lebih baik lagi. The problem in this study is that there were still many elementary school students who had low self-esteem. Extracurricular activities are activities that aim to develop potential, interests, talents, and increase positive personality values. Therefore, it is expected that extracurricular activities at school can increase students' self-esteem. The purpose of this study was to determine the difference in the level of self-esteem of students who participated in extracurricular sports with students who participated in non-sports extracurriculars. This research is a comparativ research using a quantitative approach. The population of this study were all grade IV and V students who participated in extracurricular activities at SDN 025 Cikutra, Bandung City totaling 159 students. Sampling technique used disproportionate stratified random sampling, gaining 70 samples, 35 students who participated in sport extracurriculars and 35 students who participated in non-sports extracurriculars. The instrument of this study was a self-esteem questionnaire. The data analysis used a difference test (t-test). The results of this study showed the average score of students who participated in sport extracurriculars was 74.26 with a deviation standard of 6.938, and the average score for students who participated in non-sports extracurricular was 70.51 with a deviation standard of 7.282. The value of Sig.(2-tailed) 0.031, meaning that it was less than 0.05. So it can be concluded that there was a significant difference in the level of self-esteem between students who took part in spoert extracurriculars and students who took part in non-sport extracurriculars at SDN 025 Cikutra, Bandung City. Students who participated in sport extracurriculars had a higher self-esteem level of 3.75. In, it is expected that teachers will provide more motivation to students to took part extracurricular sport activities, so that students’s self-esteem levels become even better.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_articles&hl=id&imq=Arif+Wahyudi# ID SINTA Dosen Pembimbing: Wulandari Putri: 6199058 Didin Budiman: 5994760
Uncontrolled Keywords:	Ekstrakurikuler, Olahraga, Self-Esteem Extracurricular, Self-Esteem, Sport
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > PGSD Penjas
Depositing User:	Arif Wahyudi
Date Deposited:	10 Sep 2024 19:51
Last Modified:	10 Sep 2024 19:51
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/123671

Actions (login required)

View Item