Hermayanti, Rinda (2014) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AREA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR ANAK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PAUD_1003323_Title.pdf Download (498kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAUD_1003323_Abstract.pdf Download (132kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAUD_1003323_Table_of_content.pdf Download (142kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAUD_1003323_Chapter1.pdf Download (227kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PAUD_1003323_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (331kB) |
|
|
Text
S_PAUD_1003323_Chapter3.pdf Download (362kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAUD_1003323_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (477kB) |
|
|
Text
S_PAUD_1003323_Chapter5.pdf Download (134kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAUD_1003323_Bibliography.pdf Download (134kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAUD_1003323_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (142kB) |
|
|
Text
S_PAUD_1003323_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (447kB) |
|
|
Text
S_PAUD_1003323_Appendix3.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (438kB) |
|
|
Text
S_PAUD_1003323_Appendix4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (85kB) |
|
|
Text
S_PAUD_1003323_Appendix5.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (144kB) |
|
|
Text
S_PAUD_1003323_Appendix6.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (87kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan dengan berbagai model pembelajaran yang berbeda setiap harinya, dengan model pembelajaran yang berbeda tersebut ada beberapa model pembelajaran yang kurang menyenangkan bagi anak sehingga motivasi anak saat belajar berkurang dan ada model pembelajaran yang menyenangkan bagi anak yaitu dengan model pembelajaran area anak-anak sangat menyukai kegiatan yang dilakukan karena pembelajaran yang dilakukan dengan model pembelajaran area anak dapat memilih berbagai kegiatan yang akan dilakukan oleh anak dengan media pembelajaran yang menarik.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pre eksperimen. Metode penelitian ini dipilih karena tidak memiliki kelompok kontrol sebagai pembanding dan karena hasil penelitiannya dapat diketahui dengan membandingkan keadaan sebelum dan sesudah perlakuan/treatment supaya hasil perlakuan dapat diketahui lebih akurat. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen jenis one group design-eksperimen (pre-eksperimen) yang bertujuan untuk mengetahui variabel terikat setelah diterapkan model pembelajaran area. Hasil penelitian menunjukan bahwa model pembelajaran area mampu meningkatkan motivasi belajar anak. Hal ini disebabkan karena model pembelajaran area dapat memberikan pengalaman dan kesempatan kepada anak untuk lebih banyak memilih kegiatan yang akan dilaksanakan dalam proses pembelajaran. Anak diberikan kebebasan untuk memilih kegiatan yang ingin dilakukan, anak bebas mengulang kegiatan yang menarik bagi anak. Dan untuk selanjutnya diharapkan dapat meneliti aspek-aspek model pembelajaran area yang lebih spesifik yang dapat meningkatkan keterampilan anak. Kata kunci: motivasi belajar anak, model pembelajaran area.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No.Panggil: S PAUD HER -p(2014) |
| Uncontrolled Keywords: | motivasi belajar anak, model pembelajaran area. |
| Subjects: | L Education > LC Special aspects of education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi |
| Depositing User: | DAM staf |
| Date Deposited: | 30 Jan 2015 01:19 |
| Last Modified: | 30 Jan 2015 01:19 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/12345 |
Actions (login required)
 |
View Item |