STRATEGI ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBICARA YANG BAIK PADA ANAK USIA DINI

Elis Safitri, - (2024) STRATEGI ORANG TUA DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBICARA YANG BAIK PADA ANAK USIA DINI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PAUD_2008944_Title.pdf Download (547kB)
	Text S_PAUD_2008944_Chapter1.pdf Download (148kB)
	Text S_PAUD_2008944_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (290kB)
	Text S_PAUD_2008944_Chapter3.pdf Download (210kB)
	Text S_PAUD_2008944_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (254kB)
	Text S_PAUD_2008944_Chapter5.pdf Download (75kB)
	Text S_PAUD_2008944_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (526kB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji strategi orang tua dalam mengembangkan kemampuan berbicara yang baik pada anak usia dini, yang dilatarbelakangi oleh banyaknya anak usia dini yang berbicara kurang baik, seperti sering menggunakan bahasa kasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi pengasuhan orang tua dalam mengembangkan kemampuan berbicara anak usia dini. Perkembangan kemampuan berbicara anak usia dini umumnya berbeda-beda tergantung pada stimulasi yang diberikan oleh orang tua. Maka dari itu peneliti mengambil penelitian ini agar dapat mengetahui strategi pengasuhan orang tua yang dapat mengembangkan kemampuan berbicara anak dengan baik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara dan observasi pada dua orang tua dan anak yang berusia 5-6 tahun. Data tersebut dianalisis menggunakan teknik analisis tematik. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa orang tua menggunakan beberapa strategi pengasuhan dalam mengembangkan kemampuan berbicara anak seperti selalu mengajak anak berkomunikasi sejak dalam kandungan, mengajak anak berkomunikasi, bercerita, mengenalkan kata benda di sekitar anak, dan menonton tayangan video. Selain itu ditemukan juga cara orang tua dalam menghindari anak dari pengaruh bahasa kasar dilingkungan yaitu dengan cara seperti menggunakan bahasa indonesia dalam keseharian, memberikan pemahaman tentang bahasa kasar dan bahasa baik, pemberian contoh berbicara yang baik, dan memberikan pengawasan ekstra ketika anak bermain dengan teman yang berbicara kasar. Oleh karena itu, orang tua disarankan untuk berinteraksi rutin dengan anak guna membantu perkembangan kemampuan berbicaranya. Selain itu, orang tua juga harus menjadi teladan dalam berbicara yang baik, agar anak tidak terpengaruh oleh bahasa kasar di lingkungannya. This study examines parent strategies in developing good speaking skills in early childhood, which is motivated by the number of early childhood children who speak poorly, such as often using harsh language. This study aims to examine parenting strategies in developing early childhood speaking skills. The development of early childhood speaking skills generally varies depending on the stimulation provided by parents. Therefore, researchers took this research in order to find out parenting strategies that can develop children's speaking skills well. The method used in this research is a case study method with a qualitative approach. Data were collected through interviews and observations of two parents and children aged 5-6 years. The data were analyzed using thematic analysis techniques. The results of the study show that parents use several parenting strategies in developing children's speaking skills such as always inviting children to communicate since the womb, inviting children to communicate, telling stories, introducing nouns around children, and watching video shows. In addition, it was also found that how parents avoid children from the influence of coarse language in the environment is by using Indonesian in daily life, providing an understanding of coarse language and good language, giving examples of good speech, and providing extra supervision when children play with friends who speak harshly. Therefore, parents are advised to interact regularly with their children to help develop their speech skills. In addition, parents should also be role models in speaking well, so that children are not influenced by abusive language in their environment.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=3ah_2FkAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Ernawulan Syaodih: 6114767 Yeni Rachmawati: 5988495
Uncontrolled Keywords:	Anak Usia Dini, Kemampuan Berbicara, Strategi Orang Tua Early Childhood, Speech Skills, Parent Strategies
Subjects:	H Social Sciences > HQ The family. Marriage. Woman L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Elis Safitri
Date Deposited:	09 Sep 2024 01:47
Last Modified:	09 Sep 2024 01:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/123290

Actions (login required)

View Item