ISTILAH PENDIDIKAN DI KOREA SELATAN PADA WEBTOON 참교육 (THE REAL LESSON) KARYA CHAE YONGTAEK: Kajian Morfosemantik

Maya Aimar Herlina, - (2024) ISTILAH PENDIDIKAN DI KOREA SELATAN PADA WEBTOON 참교육 (THE REAL LESSON) KARYA CHAE YONGTAEK: Kajian Morfosemantik. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Meningkatnya minat pelajar Indonesia yang ingin menempuh pendidikan di Korea Selatan atau menjadi pengajar bahasa Korea menjadi alasan untuk mengetahui dan memahami istilah pendidikan yang terdapat di Korea Selatan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan klasifikasi istilah pendidikan berdasarkan jenis, bentuk, serta makna yang terkandung dalam istilah pendidikan. Penelitian ini menganalisis istilah pendidikan pada 70 episode webtoon The Real Lesson yang dikumpulkan dengan metode simak catat dan dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari 283 istilah yang ditemukan, jenis istilah yang dominan muncul yaitu kategori kehidupan dan sistem sekolah dikarenakan webtoon tersebut mengambil permasalahan yang terdapat di lingkungan sekolah dan sekolah merupakan tempat berlangsungnya pembelajaran. Ditinjau dari asal bahasanya, hampir seluruh istilah pendidikan berasal dari hanja karena kosakata bahasa Korea sendiri paling banyak berasal dari hanja. Istilah pendidikan terbentuk melalui 8 cara, yaitu kata tunggal, majemuk, derivasi prefiks, derivasi sufiks, abreviasi, gabungan majemuk dan derivasi sufiks, gabungan derivasi prefiks dan majemuk, serta gabungan derivasi sufiks dan majemuk. Pembentukan istilah pendidikan didominasi dengan cara majemuk karena menciptakan makna yang kompleks yang sulit dicapai oleh kata tunggal. Ditinjau dari maknanya, istilah pendidikan didominasi oleh makna konseptual karena karakteristik istilah adalah kata atau gabungan kata yang mengungkapkan makna konsep, proses, keadaan, atau sifat yang khas. Penelitian ini berkontribusi untuk menjadi kamus mini terkait istilah pendidikan bahasa Korea yang nantinya dapat dimanfaatkan oleh pemelajar bahasa Korea. The increasing interest of Indonesian students who want to study in South Korea or become Korean language teachers is a reason to know and understand the educational terms in South Korea. This study aims to describe the classification of educational terms based on the type, form, and meaning contained in educational terms. The results of this study show that of the 283 terms found, the dominant type of term that appears is the category of school life and system because the webtoon takes problems found in the school environment and the school is where learning takes place. In terms of language origin, almost all educational terms come from hanja because Korean vocabulary itself is mostly derived from hanja. Education terms are formed through 8 ways, namely single words, compound, prefix derivation, suffix derivation, abbreviation, compound and suffix derivation, prefix derivation and compound, and suffix derivation and compound. The formation of education terms is dominated by compounding because it creates complex meanings that are difficult to achieve by single words. In terms of meaning, education terms are dominated by conceptual meaning because the characteristics of terms are words or word combinations that express the meaning of concepts, processes, states, or distinctive properties. This research contributes to become a mini dictionary related to Korean educational terms that can later be utilized by Korean language learners. 본 연구는 한국으로 유학하거나 한국어 교사가 되고자 하는 인도네시아 학생들의 관심이 높아짐에 따라, 한국의 교육 전문용어를 알고 이해하는 것이 중요해졌음을 강조한다. 본 연구의 목적은 교육 전문용어를 유형, 형태, 그리고 교육 전문용어에 내포된 의미에 따라 분류하는 것이다. 본 연구는 웹툰 '참교육'의 70 개 화에 등장하는 교육 전문용어를 필기 방식으로 수집하여 서술적 정성적 방법으로 분석한 것이다. 연구 결과, 발견된 283 개의 전문용어 중 가장 많이 나타나는 유형은 학교 생활 및 제도유형으로 이는 웹툰이 학교 환경에서 발견되는 문제를 소재로 삼고 학교는 배움이 일어나는 곳이기 때문이다. 언어 기원 측면에서 대부분의 교육 전문용어가 는 한국어 어휘 자체가 대부분 한자에서 파생되었기 때문에 거의 모든 교육 전용어가 한자에서 유래한 것으로 나타났다. 교육 전문용어는 단일, 합성, 접두 파생, 접미 파생, 축약, 합성와 접미 파생, 접두 파생과 합성, 접미 파생과 합성 등 8 가지 방식을 통해 형성된다. 교육 전문용어의 형성은 단일 단어로는 표현하기 어려운 복잡한 의미를 만들어 내기 때문에 합성어가 주를 이루었다. 의미 측면에서 교육 전문용어는 개념, 과정, 상태 또는 고유한 속성의 의미를 표현하는 단어 또는 단어 조합이라는 용어의 특성 때문에 개념적 의미가 지배적이었다. 본 연구는 한국어 학습자들이 활용할 수 있는 한국어 교육 전문용어 관련 미니 사전의 기초 자료로 기여할 수 있다.

	Text S_KOR_2002348_Title.pdf Download (1MB)
	Text S_KOR_2002348_Chapter1.pdf Download (600kB)
	Text S_KOR_2002348_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_KOR_2002348_Chapter3.pdf Download (643kB)
	Text S_KOR_2002348_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_KOR_2002348_Chapter5.pdf Download (489kB)
	Text S_KOR_2002348_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=8m4s454AAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Risa Triarisanti: 6102047 Jayanti Megasari: 6745831
Uncontrolled Keywords:	bahasa Korea, istilah pendidikan, morfologi, pembentukan kata, semantik, webtoon. educational terms, Korean language, morphology, semantics, webtoon, word formation. 교육 전문용어, 단어 형성, 형태론, 한국어, 의미론, 웹툰.
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Korea
Depositing User:	Maya Aimar Herlina
Date Deposited:	06 Sep 2024 02:05
Last Modified:	06 Sep 2024 02:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/123052

Actions (login required)

View Item