ANALISIS PERKEMBANGAN KECERDASAN INTRAPERSONAL ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR DAN BERCERITA

Assyaima Jannatun Zahro, - (2024) ANALISIS PERKEMBANGAN KECERDASAN INTRAPERSONAL ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR DAN BERCERITA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_PAUD_2003562_Tittle.pdf

Download (1MB)
[img] Text
S_PAUD_2003562_Chapter1.pdf

Download (386kB)
[img] Text
S_PAUD_2003562_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (462kB) | Request a copy
[img] Text
S_PAUD_2003562_Chapter3.pdf

Download (429kB)
[img] Text
S_PAUD_2003562_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (647kB) | Request a copy
[img] Text
S_PAUD_2003562_Chapter5.pdf

Download (263kB)
[img] Text
S_PAUD_2003562_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (2MB) | Request a copy
Official URL: https://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk dapat menganalisis untuk mengidentifikasi adanya perkembangan kecerdasan intrapersonal anak usia dini melalui kegiatan menggambar dan bercerita. Penelitian ini dilakukan dengan subjek sebagai partisipan pada anak dengan rentang usia 5-6 tahun, beserta kondisi latar belakang anak yang sudah pernah menerapkan pembelajaran melalui kegiatan menggambar juga bercerita disekolah. Penelitian ini dilakukan di Taman kanak-kanak RA Darussalam Kecamatan Legonkulon kabupaten subang dengan jumlah sebanyak tujuh anak dari kelas B, berjumlah tiga anak laki-laki dan empat anak perempuan. pendekatan pada penelitian ini dilakukan menggunakan metode Deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan yang digunakan ialah berupa observasi dan dokumentasi. Data sudah terkumpul akan di analisis menggunakan modeel Milles dan Huberman melalui pengumpulan data, kemudian setelah itu data di sajikan untuk di reduksi dan akan diverifikasi untuk tahap analisis akhir. Melalui hasil akhir pada penelitian ini menunjukan bahwa realisasi dan konsistensi kegiatan menggambar dan bercerita ini dapat membantu menganalisis melalui identifikasi visual dari kegiatan menggambar dan verbal melalui kegiatan bercerita dan terlihat adanya perkembangan kecerdasan intrapersonal pada anak usia dini di Tk RA Darussalam Kecamatan Legonkulon ini dinilai cukup baik dan konsisten bertambah mulai dari penilaian MB (mulai berkembang) hingga BSB (berkembang sesuai harapan). ----- This research was conducted with the aim of analyzing for identify the development of intrapersonal intelligence in early childhood through drawing and storytelling activities. This research was conducted with children aged 5-6 years as participants, along with the background conditions of the children who had already implemented learning through drawing and storytelling activities at school. This research was conducted at the RA Darussalam Kindergarten, Legonkulon District, Subang Regency with a total of seven children from class B, three boys and four girls. The approach to this research was carried out using a qualitative descriptive method. The collection techniques used are observation and documentation. The data that has been collected will be analyzed using the Milles and Huberman model through data collection, then after that the data will be presented for reduction and will be verified for the final analysis stage. The final results of this research show that the realization and consistency of drawing and storytelling activities can help analyze through visual identification of drawing and verbal activities through storytelling activities and it can be seen that the development of intrapersonal intelligence in early childhood at RA Darussalam Kindergarten, Legonkulon District, is considered quite good. and consistently increases from the MB assessment (starting to develop) to BSB (developing as expected).

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing : Jojor Renta Maranatha : 0026118407 Gia Nikawanti : 0418038703
Uncontrolled Keywords: Intrapersonal, anak usia dini, menggambar dan bercerita Intrapersonal, early childhood, drawing and telling stories.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: UPI Kampus Purwakarta > PGPAUD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User: Assyaima Jannatun Zahro
Date Deposited: 04 Sep 2024 09:49
Last Modified: 04 Sep 2024 09:49
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/122995

Actions (login required)

View Item View Item