EFEKTIVITAS TEKNIK JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN DOKKAI PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA TAHUN AKADEMIK 2013/2014

Putri, Intan Dwi Dahidi (2014) EFEKTIVITAS TEKNIK JIGSAW DALAM PEMBELAJARAN DOKKAI PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA TAHUN AKADEMIK 2013/2014. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
T_JEP_1006949_Tittle.pdf

Download (271kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_JEP_1006949_Table_of_content.pdf

Download (173kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_JEP_1006949_Abstract.pdf

Download (199kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_JEP_1006949_Chapter1.pdf

Download (252kB) | Preview
[img] Text
T_JEP_1006949_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (323kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
T_JEP_1006949_Chapter3.pdf

Download (527kB) | Preview
[img] Text
T_JEP_1006949_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
T_JEP_1006949_Chapter5.pdf

Download (138kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_JEP_1006949_Bibliography.pdf

Download (236kB) | Preview
[img] Text
T_JEP_1006949_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (143kB) | Request a copy
[img] Text
T_JEP_1006949_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (323kB) | Request a copy
[img] Text
T_JEP_1006949_Appendix2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (241kB) | Request a copy
[img] Text
T_JEP_1006949_Appendix3.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (278kB) | Request a copy
[img] Text
T_JEP_1006949_Appendix4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (274kB) | Request a copy
[img] Text
T_JEP_1006949_Appendix5.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (271kB) | Request a copy
[img] Text
T_JEP_1006949_Appendix6.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (269kB) | Request a copy
[img] Text
T_JEP_1006949_Appendix7.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (265kB) | Request a copy
[img] Text
T_JEP_1006949_Appendix8.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (275kB) | Request a copy
[img] Text
T_JEP_1006949_Appendix9.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (270kB) | Request a copy
[img] Text
T_JEP_1006949_Appendix10.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (282kB) | Request a copy
[img] Text
T_JEP_1006949_Appendix11.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (166kB) | Request a copy
Official URL: http://perpustakaan.upi.edu

Abstract

Penelitian ini berjudul “Eefektivitas Teknik Jigsaw dalam Pembelajaran Dokkai pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun Akademik 2013/2014”. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan teknik jigsaw yang diterapkan dalam mata kuliah dokkai pada mahasiswa semester 2 di Universitas Pendidikan Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu atau quasi eksperimental dengan desain penelitian “One Group Pretest-Posttest”. Sampel atau sumber data penelitian ini adalah mahasiswa semester 2 di Universitas Pendidikan Indonesia tahun ajaran 2013/2014 pada kelas A. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes dan angket. Dari hasil analisis data diketahui bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest. Hal ini ditunjukan dengan perolehan nilai rata-rata pretest sebesar 68,5 dan nilai rata-rata postest sebesar 84,5. Selain itu dari hasil analisis data angket diketahui bahwa penggunaan teknik jigsaw dalam pembelajaran dokkai mendapat respon positif dari mahasiswa karena dalam pembelajarannya mahasiswa menjadi lebih percaya diri untuk mengeluarkan pendapatnya. Kata kunci: dokkai, jigsaw

Item Type: Thesis (S2)
Additional Information: No.Panggil: T SPS PUT E-2014
Uncontrolled Keywords: dokkai, jigsaw
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa Jepang S-2
Depositing User: DAM STAF Editor
Date Deposited: 13 Jan 2015 06:30
Last Modified: 13 Jan 2015 06:30
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/12289

Actions (login required)

View Item View Item