Salwa Salsabila, - (2024) ANALISIS POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEBIASAAN BERBICARA KASAR ANAK USIA 4-5 TAHUN: Penelitian Studi Kasus di Kp.X Kelurahan Manggahang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Aspek perkembangan yang sangat penting untuk dikembangkan pada tahapan anak usia dini adalah aspek perkembangan kemampuan berbahasa. Salah satunya adalah kemampuan berbicara. Kemampuan berbicara merupakan kemampuan awal yang harus dimiliki anak untuk dapat berkomunikasi dengan baik. Karena bahasa merupakan faktor awal yang menentukan bagi seorang anak untuk dapat berkomunikasi dengan lingkungannya. Keberhasilan anak dalam mencapai kemampuan berbicara sangat membutuhkan peran lingkungan keluarga khususnya orang tua. Pola asuh yang diterapkan orang tua sangat penting dan sangat berpengaruh terhadap perkembangan berbicara anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapat gambaran mengenai pola asuh yang diterapkan orang tua dan untuk mendapat gambaran mengenai faktor yang mempengaruhi kebiasaan berbicara kasar anak usia 4-5 Tahun dilingkungan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, dan desain penelitian ini menggunakan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ditemukan bahwa pola asuh otoriter dan permisif lebih ditekankan orang tua dalam pengasuhannya dan mempengaruhi kebiasaan berbicara kasar anak usia dini. Kebiasaan berbicara kasar bahasa sunda anak dalam pola asuh otoriter diperoleh dari faktor keluarganya sendiri, sedangkan kebiasaan berbicara kasar sunda anak usia dini dalam pola asuh permisif didapati anak dari lingkungan tempat tinggal, maupun teman sebaya. ---------- A very important aspect of development to be developed at the early childhood stage is the development of language skills. One of them is the ability to speak. The ability to speak is an initial ability that children must have to be able to communicate well. Because language is the initial determining factor for a child to be able to communicate with his environment. Children's success in achieving speaking skills really requires the role of the family environment, especially parents. The parenting style applied by parents is very important and greatly influences a child's speech development. The aim of this research is to get an idea of the parenting patterns applied by parents and to get an idea of the factors that influence the rude speaking habits of children aged 4-5 years in this environment. This research uses a qualitative approach with descriptive methods, and this research design uses a case study approach. The data collection techniques used in this research are observation, interviews and documentation. The research results found that parents emphasize authoritarian and permissive parenting patterns in their upbringing and influence the harsh speaking habits of young children. The habit of speaking rude Sundanese by children in an authoritarian parenting style is obtained from their own family factors, while the habit of speaking rude Sundanese by young children in a permissive parenting pattern is found by children from their living environment and peers.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PAUD_2001813_Title.pdf Download (424kB) |
|
Text
S_PAUD_2001813_Chapter1.pdf Download (98kB) |
|
Text
S_PAUD_2001813_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (306kB) |
|
Text
S_PAUD_2001813_Chapter3.pdf Download (146kB) |
|
Text
S_PAUD_2001813_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (255kB) |
|
Text
S_PAUD_2001813_Chapter5.pdf Download (79kB) |
|
Text
S_PAUD_2001813_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Berbicara kasar, kemampuan berbicara, pola asuh, Rough speaking, speaking ability, parenting style |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | UPI Kampus cibiru > PGPAUD UPI Kampus Cibiru |
| Depositing User: | - Salwa Salsabila |
| Date Deposited: | 17 Sep 2024 02:46 |
| Last Modified: | 18 Sep 2024 08:37 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/122012 |
Actions (login required)
 |
View Item |