IMPLEMENTASI METODE BCCT DENGAN PENGGUNAAN MEDIA KERTAS BERWARNA UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK : Penelitian Tindakan pada Anak Usia 5-6 Tahun di KB AH Kabupaten Bandung

Erlianasyah, - (2024) IMPLEMENTASI METODE BCCT DENGAN PENGGUNAAN MEDIA KERTAS BERWARNA UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK : Penelitian Tindakan pada Anak Usia 5-6 Tahun di KB AH Kabupaten Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh temuan-temuan yang ada di lapangan. Berdasarkan hasil observasi di KB AH ditemukan bahwa hampir 60% kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun (kelompok B) mengalami hambatan dalam hal koordinasi mata dan tangan, kekuatan otot tangan, kelenturan, maupun kecepatan gerakan tangan. Observasi berikutnya ditemukan bahwa 4 dari 9 anak masih belum dapat memegang pensil secara leluasa yang dimana mereka perlu beberapa kali membetulkan posisi jari mereka ketika menulis. Dengan mengimplementasikan metode BCCT dengan penggunaan media kertas berwarna dapat menjadi sarana dalam menstimulasi kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun di KB AH. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Adapun desain penelitian yang digunakan yakni model dari Robert P. Pelton yang terdiri dari lima tahapan penelitian, meliputi : 1) identifikasi masalah, 2) pengumpulan data, 3) perencanaan tindakan, 4) pelaksanaan tindakan, dan 5) penilaian hasil. Pelaksanaan penelitian dilakukan selama 3 siklus yang mana setiap siklus terdiri dari 2 tindakan. Pengumpulan data diperoleh dari hasil observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan motorik halus anak dari setiap siklus dan tindakan. mulai dari siklus 1 tindakan 1 sebesar 30,57% meningkat menjadi 34,76% pada tindakan 2. Peningkatan berikutnya pada siklus 2 tindakan 1 sebesar 48,24%, kemudian meningkat menjadi 57,00% pada tindakan 2. Kemampuan motorik halus anak mengalami peningkatan yang lebih baik pada siklus 3, dimana pada tindakan 1 berada pada angka 73,90%, kemudian meningkat menjadi 92,92% pada tindakan 2. ------------ This research is motivated by findings in the field. Based on the results of observations at KB AH, it was found that almost 60% of the fine motor skills of children aged 5-6 years (group B) experienced obstacles in terms of eye and hand coordination, hand muscle strength, flexibility, and speed of hand movements. Subsequent observations found that 4 out of 9 children were still unable to hold a pencil freely, meaning they needed to correct the position of their fingers several times when writing. By implementing the BCCT method using colored paper as a medium, it can be a means of stimulating the fine motor skills of children aged 5–6 years at KB AH. The method used in this research is the Classroom Action Research (PTK) method. The research design used is the model from Robert P. Pelton, which consists of five research stages, including: 1) problem identification; 2) data collection; 3) action planning; 4) action implementation; and 5) results assessment. The research was carried out over 3 cycles, each cycle consisting of 2 actions. Data collection was obtained from observations and documentation. The results of the research show that there is an increase in children's fine motor skills from each cycle and action. Starting from cycle 1, action 1, it was 30.57%, increasing to 34.76% in action 2. The next increase in cycle 2, action 1, was 48.24%, then increased to 57.00% in action 2. The child's fine motor skills experienced The improvement was better in cycle 3, where in action 1 it was at 73.90%, then increased to 92.92% in action 2.

[img] Text
S_PAUD_2008173_Title.pdf

Download (661kB)
[img] Text
S_PAUD_2008173_Chapter1.pdf

Download (145kB)
[img] Text
S_PAUD_2008173_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (387kB) | Request a copy
[img] Text
S_PAUD_2008173_Chapter3.pdf

Download (557kB)
[img] Text
S_PAUD_2008173_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text
S_PAUD_2008173_Chapter5.pdf

Download (130kB)
[img] Text
S_PAUD_2008173_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (27MB) | Request a copy
Official URL: https://repository.upi.edu
Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Metode BCCT, Media Kertas Berwarna, Motorik Halus, Anak Usia Dini, colored paper media, fine motor skills, early childhood
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: UPI Kampus cibiru > PGPAUD UPI Kampus Cibiru
Depositing User: Erlianasyah
Date Deposited: 11 Sep 2024 08:22
Last Modified: 11 Sep 2024 08:22
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/121675

Actions (login required)

View Item View Item