Puji Ayu Handayani, - (2024) ANALISIS KREATIVITAS SISWA KELAS V PADA PEMBELAJARAN SBDP MELALUI ECOPRINT DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK POUNDING: Penelitian Kualitatif Deskriptif di SDN Karapiak 01. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya motivasi siswa dalam pembelajaran SBdP karena siswa masih belum berani untuk mengeksplorasi bakat yang ada dalam dirinya, dan lebih sering meniru contoh yang diberikan oleh guru, selain itu juga pembelajaran SBdP yang diberikan lebih sering mengarah pada teori dibandingkan dengan praktik, sehingga kreativitas siswa masih perlu untuk ditingkatkan, adanya penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan dan kreativitas siswa kelas V pada pembelajaran SBdP melalui ecoprint dengan menggunakan teknik pounding. Subjek pada penelitian ini berjumlah 21 siswa yang terdiri dari 12 siswa perempuan dan 9 siswa laki-laki. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Teknik analisis data pada penelitiuan kualitatif dilakukan melalui beberapa tahapan seperti pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi dan lembar penilaian kreativitas siswa yang meliputi indikator kelancaran, keluwesan, orisinilitas, dan kerincian. Hasil penilaian pada indikator kretivitas siswa ditemukan bahwa sebanyak 90% siswa sudah mampu dalam memenuhi indikator kreativitas yang telah ditentukan. Hasil tersebut diperoleh pada analisis kreativitas pada karya yang dibuat oleh siswa. Dan pada saat proses pembelajaran siswa sudah bisa untuk menunjukkan kreativitas yang mereka miliki dengan menghasilkan suatu karya seni yang beragam sesuai dengan imajinasi yang mereka miliki. ----------- This research is motivated by the lack of student motivation in SBdP learning because students still do not dare to explore the talents that exist in themselves, and more often imitate the examples given by the teacher, besides that the SBdP learning provided more often leads to theory compared to practice, so that student creativity still needs to be improved, the existence of this study aims to determine the knowledge and creativity of grade V students in SBdP learning through ecoprinting using the pounding technique. The subjects in this study amounted to 21 students consisting of 12 female students and 9 male students. The method used in this research is descriptive qualitative research method. Data analysis techniques in qualitative research are carried out through several stages such as data collection, data reduction, data presentation, and conclusion drawing. This study uses data collection techniques in the form of observation, interviews, documentation and student creativity assessment sheets which include indicators of fluency, flexibility, originality, and detail. The results of the assessment of student creativity indicators found that 90% of students were able to fulfill the predetermined creativity indicators. These results were obtained in the analysis of creativity in the work made by students. And during the learning process students have been able to show their creativity by producing a variety of artworks according to their imagination.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PGSD_2006116_Title.pdf Download (428kB) |
|
Text
S_PGSD_2006116_Chapter 1.pdf Download (233kB) |
|
Text
S_PGSD_2006116_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (381kB) |
|
Text
S_PGSD_2006116_Chapter 3.pdf Download (272kB) |
|
Text
S_PGSD_2006116_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
Text
S_PGSD_2006116_Chapter 5.pdf Download (155kB) |
|
Text
S_PGSD_2006116_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (9MB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?user=tt6V1tgAAAAJ&hl=en&oi=ao SINTA ID : 6005585 SINTA ID : 6682318 |
| Uncontrolled Keywords: | Kreativitas, Pembelajaran Ecoprint, Teknik Pounding, Creativity, Ecoprint Learning, Pounding Technique. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | UPI Kampus cibiru > PGSD UPI Kampus cibiru |
| Depositing User: | Puji Ayu Handayani |
| Date Deposited: | 18 Sep 2024 04:02 |
| Last Modified: | 18 Sep 2024 04:02 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/121659 |
Actions (login required)
 |
View Item |