PENGGUNAAN KEGIATAN MENGGUNTING KERTAS UNTUK MELATIH MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN

Sulistiawati, - (2024) PENGGUNAAN KEGIATAN MENGGUNTING KERTAS UNTUK MELATIH MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGPAUD_2004250_Title.pdf Download (459kB)
	Text S_PGPAUD_2004250_Chapter1.pdf Download (201kB)
	Text S_PGPAUD_2004250_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (307kB)
	Text S_PGPAUD_2004250_Chapter3.pdf Download (302kB)
	Text S_PGPAUD_2004250_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (785kB)
	Text S_PGPAUD_2004250_Chapter5.pdf Download (131kB)
	Text S_PGPAUD_2004250_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)

Abstract

Kegiatan menggunting kertas merupakan aktivitas yang menyenangkan bagi anak. Menggunting kertas dengan cara yang baik memerlukan bimbingan dan arahan agar menghasilkan guntingan yang baik. Kegiatan menggunting kertas menjadi salah satu kegiatan untuk melatih motorik halus anak. Penelitian ini berfokus pada proses kegiatan dan gambaran kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan menggunting. Maka tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan proses kegiatan menggunting kertas dan diperoleh gambaran motorik halus anak melalui kegiatan menggunting kertas di TK swasta Islam Amanah kota Serang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian melalui kegiatan mengguntimg kertas dengan tahap terstruktur sebagian besar motorik halus anak sudah berkembang dengan baik. Hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai alternatif melatih keterampilan motorik halus anak menggunakan bahan seadanya. Penelitian ini direkomendasikan kepada guru, orangtua, dan peneliti selanjutnya dalam proses kegiatan menggunting kertas khususnya sebagai salah satu upaya melatih motorik halus anak usia 5-6 tahun. Paper cutting is a fun activity for children. Cutting paper in a good way requires guidance and direction in order to produce good cutouts. Paper cutting is one of the activities to train children's fine motor skills. This study focuses on the activity process and the description of children's fine motor skills through cutting activities. So the purpose of this study is to describe the process of paper cutting activities and obtain a picture of children's fine motor skills through paper cutting activities at TK private Islam Amanah Serang City. This research used a descriptive qualitative approach. Data were collected through observation, interviews, and documentation. This research data analysis technique uses the stages of data collection, data reduction, data presentation and conclusion drawing. Checking the validity of this research data using triangulation. Based on the results of research through paper cutting activities with structured stages, most of the children’s fine motor skills have develoved well, the result of this study can be used as an alternative to train children’s fine motor skills using makeshift materials. This research is recommended to teachers, parents, and further researchers in the process of paper cutting activities, especially as an effort to train fine motor skills for children aged 5-6 years.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=u-5p4bwAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Yulianti Fitriani : 6130037 Pepi Nuroniah: 6697089
Uncontrolled Keywords:	Kegiatan menggunting kertas, Motorik halus, Anak usia 5-6 tahun Activities cutting paper, Fine motor, 5-6 year old children.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGPAUD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Sulistiawati
Date Deposited:	26 Sep 2024 03:28
Last Modified:	26 Sep 2024 03:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/121521

Actions (login required)

View Item