PENGEMBANGAN KETERAMPILAN TEKNIK DASAR PUSH DAN KERJASAMA DALAM PERMAINAN HOKI MELALUI PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF BAGI SISWA PEMULA DI SMP NEGERI 3 PADALARANG

Indri Andriyani, - (2024) PENGEMBANGAN KETERAMPILAN TEKNIK DASAR PUSH DAN KERJASAMA DALAM PERMAINAN HOKI MELALUI PEMBELAJARAN MODEL KOOPERATIF BAGI SISWA PEMULA DI SMP NEGERI 3 PADALARANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Model pembelajaran merupakan salah satu strategi penerapan cara belajar untuk mengembangkan potensi keterampilan siswa secara menyeluruh. Oleh karena itu, Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan keterampilan teknik dasar push dan kerjasama dalam permainan hoki bagi siswa pemula di SMPN 3 Padalarang melalui penerapan model pembelajaran kooperatif. Pada penelitian ini menggunakan metode kuantitatif bentuk (Pre-Eksperimental) dalam one group pretest-posttest design yang melibatkan satu kelompok subjek tanpa kelompok kontrol. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari siswa yang mengikuti ekstrakurikuler hoki sebanyak 20 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh, yang berarti seluruh populasi dijadikan sampel. Instrumen yang digunakan yaitu Tes Keterampilan Teknik Dasar Push dan Angket Kerjasama Siswa yang telah di uji validitas dan reabilitas dengan menunjukan nilai cronbach’s alpha sebesar 0,912. Berdasarkan pengolahan dan analisis data dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif efektif dalam mengembangkan keterampilan teknik dasar push dan meningkatkan kerjasama dalam permainan hoki bagi siswa pemula di SMP Negeri 3 Padalarang. Disarankan agar model pembelajaran ini dapat diimplementasikan secara lebih luas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah. The learning model is one of the strategies for applying learning methods to develop students' potential skills as a whole. Therefore, this research aims to develop basic push technique skills and cooperation in hockey games for beginner students at SMPN 3 Padalarang through the application of a cooperative learning model. In this study, a quantitative method of form (Pre-Experimental) was used in a one group pretest-posttest design involving one group of subjects without a control group. The population in this study consists of 20 students who participate in hockey extracurriculars. The sampling technique used is saturated sampling, which means that the entire population is sampled. The instruments used were the Basic Push Technique Skills Test and Student Cooperation Questionnaire which had been tested for validity and reliability by showing a Cronbach's alpha score of 0.912. Based on data processing and analysis, it can be concluded that the cooperative learning model is effective in developing basic push technique skills and increasing cooperation in hockey games for beginner students at SMP Negeri 3 Padalarang. It is suggested that this learning model can be implemented more widely to improve the quality of physical education learning in schools.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_JKR_2005487_Title.pdf
Download (1MB)
[img] Text
S_JKR_2005487_Chapter 1.pdf
Download (324kB)
[img] Text
S_JKR_2005487_Chapter 2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (828kB)
[img] Text
S_JKR_2005487_Chapter 3.pdf
Download (831kB)
[img] Text
S_JKR_2005487_Chapter 4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (433kB)
[img] Text
S_JKR_2005487_Chapter 5.pdf
Download (182kB)
[img] Text
S_JKR_2005487_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (5MB)
Official URL: https://repository.upi.edu/
Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: https://scholar.google.com/citations?user=ciZUB5MAAAAJ&hl=id SINTA ID : 5995777 SINTA ID : 6186530
Uncontrolled Keywords: Kerjasama Siswa, Keterampilan Teknik Dasar Push Hoki, Model Pembelajaran Kooperatif. Student Cooperation, Basic Push Hockey Technical Skills, Cooperative Learning Model.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User: Indri Andriyani
Date Deposited: 26 Sep 2024 10:29
Last Modified: 26 Sep 2024 10:29
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/120776

Actions (login required)

View Item View Item