PENGGUNAAN MEDIA VIDEO UNTUK FASILITAS SISWA DALAM MENGUASAI MATERI TEKNIK PENGELASAN SMAW DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Syaputra Dwi Mulyana, - (2024) PENGGUNAAN MEDIA VIDEO UNTUK FASILITAS SISWA DALAM MENGUASAI MATERI TEKNIK PENGELASAN SMAW DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_TM_2006664_Title.pdf Download (1MB)
	Text S_TM_2006664_Chapter1.pdf Download (308kB)
	Text S_TM_2006664_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (608kB)
	Text S_TM_2006664_Chapter3.pdf Download (645kB)
	Text S_TM_2006664_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_TM_2006664_Chapter5.pdf Download (334kB)
	Text S_TM_2006664_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)

Abstract

Dalam proses pembelajaran, integrasi teknologi menjadi kunci penting bagi kemajuan siswa. Dengan memanfaatkan teknologi, guru dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan menarik bagi siswa. Berbagai alat dan aplikasi digital memungkinkan siswa untuk terlibat secara aktif dalam pembelajaran, mulai dari simulasi interaktif hingga platform pembelajaran daring yang memfasilitasi kolaborasi antar siswa. Melalui integrasi teknologi yang efektif, proses pembelajaran dapat menjadi lebih dinamis, relevan, dan memotivasi siswa untuk mencapai potensi mereka yang terbaik. Dalam penelitian ini dilakukan untuk menghasilkan media pembelajaran media video pembelajaran teknik pengelasan SMAW mata pelajaran pengelasan di SMK Negeri 2 Bandung jurusan teknik pengelasan (TPL). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa terhadap media pembelajaran penggunaan media video yang telah dibuat serta mengetahui kelayakan media yang dibuat berdasarkan penilaian ahli media, ahli materi dan hasil tes siswa. Media pembelajaran video ini bisa digunakan tanpa terbatas oleh waktu dan tempat, sehingga memudahkan siswa untuk belajar kapanpun. Penelitian ini menggunakan metode DBR (Design Based Research). Bahwa hasil penelitian ini menunjukan tingkat kelayakan media pembelajaran ini Berdasarkan hasil analisis data diperoleh hasil sebesar 94, bahwasanya media video ini sebesar 94% masuk dalam kategori sangat layak, dan mendapatkan persentase sebesar 78% menurut ahli materi yang dikategorikan layak. Hasil dari 34 responden pengguna media diperoleh persentase rata-rata sebesar 73.1220005% nilai keseluruhan rata-rata ini berada pada kategori “tinggi”. Berdasarkan kesimpulan hasil penelitian multimedia video animasi berbasis android ini layak untuk digunakan dalam pembelajaran pada mata Pelajaran pengelasan di SMK. In the learning process, technology integration is an important key to student progress. By utilizing technology, teachers can create a more interactive and engaging learning experience for students. Various digital tools and applications allow students to actively engage in learning, from interactive simulations to online learning platforms that facilitate collaboration between students. Through effective technology integration, the learning process can become more dynamic, relevant and motivate students to reach their full potential. In this research was conducted to produce learning media for SMAW welding technique learning video media for welding subjects at SMK Negeri 2 Bandung majoring in welding engineering (TPL). This study aims to determine student learning outcomes on learning media using video media that has been made and determine the feasibility of media made based on the assessment of media experts, material experts and student test results. This video learning media can be used without being limited by time and place, making it easier for students to learn at any time. This research uses the DBR (Design Based Research) method. That the results of this study indicate the feasibility level of this learning media Based on the results of data analysis obtained a result of 94, that this video media is 94% in the category of very feasible, and get a percentage of 78% according to material experts who are categorized as feasible. The results of 34 media user respondents obtained an average percentage of 73.1220005 % the overall value of this average is in the “high” category. Based on the conclusions of the research results, this android-based animated video multimedia is suitable for use in learning in welding subjects in vocational schools.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Hr Aam Hamdani: 5993854 Mumu Komaro: 5993878
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran, Pengelasan, Media; DBR Learning Media, Welding, Media; DBR.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools T Technology > TJ Mechanical engineering and machinery
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin > Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Syaputra Dwi Mulyana
Date Deposited:	13 Aug 2024 01:32
Last Modified:	13 Aug 2024 01:32
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/120077

Actions (login required)

View Item