Wibowo, Asep (2014) DESAIN KURIKULUM BERBASIS KEBUTUHAN PADA DIKLAT PEMERIKSAAN INFRASTRUKTUR JALAN DAN JEMBATAN. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
T_PK_1201105_Title.pdf Download (185kB) | Preview |
|
|
Text
T_PK_1201105_Abstract.pdf Download (155kB) | Preview |
|
|
Text
T_PK_1201105_Table_of_content.pdf Download (82kB) | Preview |
|
|
Text
T_PK_1201105_Chapter1.pdf Download (261kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_PK_1201105_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (471kB) |
|
|
Text
T_PK_1201105_Chapter3.pdf Download (275kB) | Preview |
|
|
Text
T_PK_1201105_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (510kB) |
|
|
Text
T_PK_1201105_Chapter5.pdf Download (223kB) | Preview |
|
|
Text
T_PK_1201105_Bibliography.pdf Download (216kB) | Preview |
|
|
Text
T_PK_1201105_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (80kB) |
|
|
Text
T_PK_1201105_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (98kB) |
|
|
Text
T_PK_1201105_Appendix3.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (78kB) |
|
|
Text
T_PK_1201105_Appendix4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (194kB) |
|
|
Text
T_PK_1201105_Appendix5.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (169kB) |
|
|
Text
T_PK_1201105_Appendix6.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5kB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan bahwa program diklat pemeriksaan infrastruktur jalan dan jembatan yang dilaksanakan di Pusdiklat BPK kurang sesuai dengan kebutuhan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan desain kurikulum berbasis kebutuhan, komponen-komponen kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan, serta faktor-faktor penunjang untuk kurikulum diklat pemeriksaan infrastruktur jalan dan jembatan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subyek penelitian meliputi pihak lembaga kerja, pengelola diklat, dan calon peserta diklat. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, studi dokumentasi, observasi dan studi literatur. Hasil penelitian ini yaitu diperolehnya: (1) model desain kurikulum diklat pemeriksaan infrastruktur jalan dan jembatan mengacu pada model problem centered design, dengan prosedur desain kurikulum adalah: identifikasi kebutuhan belajar, merumuskan kompetensi, mengorganisasi materi, menentukan metode pembelajaran, dan evaluasi; (2) komponen-komponen kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan, yang meliputi: rumusan tujuan diklat yang terdiri atas 1 standar kompetensi, 3 kompentensi dasar dan 12 indikator hasil belajar; materi diklat yang sesuai kebutuhan belajar sebanyak 10 materi; metode pembelajaran yaitu ceramah, studi kasus, pemutaran video/film pendek, demonstrasi, sharing, tanya jawab, diskusi kelompok, praktik di kelas dan praktik di lapangan; dan metode evaluasi diklat dengan tiga level evaluasi; serta (3) faktor-faktor penunjang yang meliputi: peserta diklat adalah pemeriksa dengan kualifikasi peran ATS; instruktur adalah kombinasi dari akademisi, praktisi infrastruktur jalan dan jembatan, dan pemeriksa BPK yang berpengalaman; serta sarana-prasarana yang harus tersedia adalah modul, video/film pendek, peralatan pengujian, serta lokasi jalan dan jembatan untuk pelaksanaan praktik di lapangan. Berdasarkan hasil penelitian peneliti merekomendasikan kepada: Ditama Binbangkum supaya menyusun dan menerbitkan petunjuk teknis mengenai metodologi pemeriksaan fisik infrastruktur; Pusdiklat BPK untuk selalu mempertimbangkan perkembangan kebutuhan di lapangan dalam menyusun kurikulum diklat; dan peneliti selanjutnya supaya mengembangkan penelitian melalui tahapan penelitian dan pengembangan dengan subyek penelitian yang lebih luas. Kata Kunci: Desain Kurikulum, Diklat, Pemeriksaan, Infrastruktur Jalan dan Jembatan.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | No.Panggil: T PK WIB d-2014 |
| Uncontrolled Keywords: | Desain Kurikulum, Diklat, Pemeriksaan, Infrastruktur Jalan dan Jembatan. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pengembangan Kurikulum S-2 |
| Depositing User: | DAM staf |
| Date Deposited: | 22 Dec 2014 04:48 |
| Last Modified: | 22 Dec 2014 04:48 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/11996 |
Actions (login required)
 |
View Item |