Sofia Salsabila, - (2024) PERAN KOMUNITAS KAKAK ASUH BANDUNG SEBAGAI WUJUD NEW SOCIAL MOVEMENT DALAM BIDANG PENDIDIKAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Komunitas Kakak Asuh hadir sebagai alternatif untuk membantu anak-anak kurang mampu memperoleh pendidikan, menunjukkan kepedulian sosial dan upaya meningkatkan akses pendidikan. Komunitas Kakak Asuh Bandung yang bergerak di bidang pendidikan mempunyai peran dalam bidang pendidikan sebagai bentuk gerakan sosial baru dalam bidang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran komunitas Kakak Asuh dan bentuk-bentuk pergerakan yang dilakukan oleh komunitas Kakak Asuh. Dalam penelitian ini digunakan pendekatan kualitatif dan metode fenomenologi untuk menjawab rumusan masalah. Adapun pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara mendalam, observasi, dan studi
dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunitas Kakak Asuh mempunyai peran dalam mewujudkan gerakan sosial baru dalam bidang pendidikan. Peran-peran tersebut meliputi peran fasilitas, peran pendidikan, peran representatif dan peran teknis yang dilakukan melalui kegiatan pengajaran serta kegiatan sosial berupa penggalangan donasi serta beasiswa bagi adik asuh yang membutuhkan.
Komunitas Kakak Asuh Bandung exists as an alternative to help underprivileged children obtain education, showing social awareness and efforts to increase access to education. Komunitas Kakak Asuh Bandung which operates in the
education sector has a role in the education sector as a form of new social movement in the education sector. This research aims to describe the role of Komunitas Kakak Asuh and the forms of movement carried out by the Komunitas Kakak Asuh. In this research, a qualitative approach and phenomenological
method were used to answer the problem formulation. Data collection was carried out using in-depth interview techniques, observation and documentation studies. The research results show that Komunitas Kakak Asuh has a role in creating a
new social movement in the field of education. These roles include facility roles, educational roles, representative roles and technical roles which are carried out through teaching activities as well as social activities in the form of raising
donations and scholarships for foster siblings in need.
![]() |
Text
S_S0S_1908124_Title.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
S_SOS_1908124_Chapter1.pdf Download (410kB) |
![]() |
Text
S_SOS_1908124_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (553kB) |
![]() |
Text
S_SOS_1908124_Chapter3.pdf Download (654kB) |
![]() |
Text
S_SOS_1908124_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
![]() |
Text
S_SOS_1908124_Chapter5.pdf Download (232kB) |
![]() |
Text
S_SOS_1908124_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Additional Information: | ID SINTA Dosen Pembimbing Achmad Hufad : 5977826 Sri Wahyuni : 6778397 |
Uncontrolled Keywords: | Peran komunitas Kakak Asuh Bandung sebagai Wujud New Social Movement dalam Bidang Pendidikan The Role of the komunitas Kakak Asuh Bandung in realizing the new social movement in the field of education |
Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Sosiologi |
Depositing User: | Sofia Salsabila |
Date Deposited: | 11 Jul 2024 04:11 |
Last Modified: | 11 Jul 2024 04:11 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/118903 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |