ANALYSIS OF BASIC BADMINTON SKILLS IN ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

Aura Farrel, - (2024) ANALYSIS OF BASIC BADMINTON SKILLS IN ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text TA_ART_S_JKR_2005177_ART.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (406kB)
	Text TA_ART_S_JKR_2005177_SK.pdf Download (980kB)

Abstract

This study aimed to analyze the basic badminton skills of elementary school students. The descriptive method was used in the study. This study involved 42 students (22 male students, 20 female students) of three elementary schools in Bandung City. Participants were selected using purposive sampling with the following inclusive criteria (1) aged 10-12 years and (2) following badminton extracurricular activities. The instrument used in this research was an instrument model for assessing badminton skills measuring two basic skills, namely high serve and clear lob skills. Obtained data were analyzed using descriptive statistics analysis and correlational test using SPSS software version 29.0. The results of the analysis showed that the student skills were divided into two categories, namely good and very good categories. Meanwhile, the correlational analysis showed that there was a correlation between high service and clear lob skills with a correlation coefficient of 0.62 and a p_value of 0.001. It indicates that the high service and clear lob basic skills have an impact on each other in game conditions and are interrelated in basic skills. Furthermore, based on the findings, the high service and clear lob basic skills in badminton of elementary school students taking part in badminton extracurricular were generally categorized as good and very good, since high service and clear lob skills are the skills that can be used as parameters of basic and primary skills to be mastered by students. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan dasar bulutangkis siswa sekolah dasar. Metode deskriptif digunakan dalam penelitian ini. Penelitian ini melibatkan 42 siswa (22 siswa laki-laki, 20 siswa perempuan) dari tiga sekolah dasar di Kota Bandung. Partisipan dipilih dengan menggunakan purposive sampling dengan kriteria inklusi sebagai berikut (1) berusia 10-12 tahun dan (2) mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bulutangkis. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah model instrumen penilaian keterampilan bulutangkis yang mengukur dua keterampilan dasar, yaitu servis tinggi dan keterampilan pukulan lob yang jelas. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan uji korelasional dengan menggunakan software SPSS versi 29.0. Hasil analisis menunjukkan bahwa keterampilan siswa terbagi menjadi dua kategori, yaitu kategori baik dan sangat baik. Sementara itu, hasil analisis korelasional menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara servis tinggi dan keterampilan pukulan lob yang jelas dengan koefisien korelasi sebesar 0,62 dan nilai p sebesar 0,001. Hal ini mengindikasikan bahwa servis tinggi dan keterampilan dasar pukulan lob yang jelas memiliki pengaruh satu sama lain dalam kondisi permainan dan saling berkaitan dalam keterampilan dasar. Selanjutnya berdasarkan hasil temuan, keterampilan dasar servis tinggi dan pukulan lob clear dalam permainan bulutangkis siswa sekolah dasar yang mengikuti ekstrakurikuler bulutangkis secara umum dikategorikan baik dan sangat baik, karena keterampilan servis tinggi dan pukulan lob clear merupakan keterampilan yang dapat dijadikan parameter keterampilan dasar bulutangkis dan keterampilan utama yang harus dikuasai oleh siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=7lQS2foAAAAJ&hl=id&authuser=1 ID SINTA Dosen Pembimbing: Mudjihartono : 6199535 Burhan Hambali : 6681587 Karya ini adalah tugas akhir setara dengan skripsi sesuai dengan SK Dekan Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Nomor: 1913/UN40.A6/PK.03.08/2024
Uncontrolled Keywords:	badminton, clear lob, high service bulu tangkis, lob yang jelas, servis tinggi
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Aura Farrel
Date Deposited:	31 May 2024 07:45
Last Modified:	31 May 2024 07:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/117670

Actions (login required)

View Item