KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SOSIAL MAHASISWA PENDIDIKAN IPS UPI SETELAH MENGIKUTI PROGRAM KAMPUS MERDEKA: Studi Kasus Mahasiswa Magang Dan Studi Independen Bersertifikat Pendidikan Ips UPI

Irma Nur Fauziah, - (2024) KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SOSIAL MAHASISWA PENDIDIKAN IPS UPI SETELAH MENGIKUTI PROGRAM KAMPUS MERDEKA: Studi Kasus Mahasiswa Magang Dan Studi Independen Bersertifikat Pendidikan Ips UPI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PSIPS_2010039_Title.pdf Download (3MB)
	Text S_PSIPS_2010039_Chapter1.pdf Download (4MB)
	Text S_PSIPS_2010039_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (8MB)
	Text S_PSIPS_2010039_Chapter3.pdf Download (3MB)
	Text S_PSIPS_2010039_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (25MB)
	Text S_PSIPS_2010039_Chapter5.pdf Download (1MB)
	Text S_PSIPS_2010039_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (13MB)

Abstract

Pada masa pandemi COVID-19 terdapat pembatasan kegiatan yang tidak dapat dilakukan secara langsung. Hal ini berdampak pada proses pembelajaran mahasiswa Pendidikan IPS UPI. Upaya yang dilakukan pemerintah yaitu melahirkan inovasi dalam program Kampus Merdeka. Tujuan penelitian ini untuk memberikan fokus pandangan terkait perubahan mahasiswa Pendidikan IPS UPI dalam keterampilan berkomunikasi sosial dalam membangun dan memperkuat interaksi sosial setelah mengikuti program Kampus Merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data penelitian diperoleh dengan menggunakan kuesioner, wawancara, dan dokumentasi dengan penentuan subjek penelitian dilakukan dengan purposive sampling. Analisis data penelitian menggunakan penyajian data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan 1) terdapat peningkatan pengembangan kompetensi mahasiswa Pendidikan IPS UPI dalam kemampuan komunikasi, teknologi, dan bergaul pada saat mengikuti program MSIB, 2) terdapat peningkatan keterampilan berkomunikasi yang menjadi syarat utama dalam interaksi sosial untuk menjalin hubungan dengan rekan mahasiswa dan masyarakat, dan 3) memberikan dampak yang positif dalam pengembangan mahasiswa Pendidikan IPS UPI untuk menyiapkan diri dalam dunia kerja serta meningkatkan kepercayaan diri untuk bisa beradaptasi dengan masyarakat dibandingkan sebelum mengikuti program MSIB. Penelitian ini memberikan kesempatan untuk mahasiswa Pendidikan IPS UPI dalam memahami interaksi sosial yang baik melalui keterampilan berkomunikasi secara langsung dengan latar belakang berbeda dan juga memberikan rasa percaya diri untuk mengembangkan kompetensi sosial dan keterampilan mahasiswa melalui program Kampus Merdeka MSIB. During the COVID-19 pandemic, there are restrictions on activities that cannot be carried out directly. This has an impact on the learning process of UPI Social Studies Education students. The efforts made by the government are to give birth to innovations in the Merdeka Campus program. The purpose of this study is to provide a focus of views related to changes in UPI Social Studies Education students in social communication skills in building and strengthening social interaction after participating in the Merdeka Campus program. This research uses a qualitative approach with a case study method. Research data collection techniques were obtained using questionnaires, interviews, and documentation with the determination of research subjects carried out by purposive sampling. Research data analysis uses data presentation, data reduction, and conclusions. The results showed 1) there was an increase in the competency development of UPI Social Studies Education students in communication, technology, and social skills when participating in the MSIB program, 2) there was an increase in communication skills which became the main requirement in social interaction to establish relationships with fellow students and the community, and 3) had a positive impact on the development of UPI Social Studies Education students to prepare themselves for the world of work and improve confidence to be able to adapt to society compared to before joining the MSIB program. This research provides an opportunity for UPI Social Studies Education students to understand good social interaction through direct communication skills with different backgrounds and also provides confidence to develop students' social competencies and skills through the MSIB Independent Campus program.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Acep Supriadi: 6722770 Dina Siti Logayah: 6140888
Uncontrolled Keywords:	Interaksi Sosial; Keterampilan Berkomunikasi; MSIB; Pendidikan IPS Social Interaction; Communication Skills; MSIB; Social Studies Education
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan IPS
Depositing User:	Irma Nur Fauziah
Date Deposited:	20 May 2024 03:43
Last Modified:	20 May 2024 03:43
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/117639

Actions (login required)

View Item