Ladynka Marsyahrani Arifin, - (2024) PEMANFAATAN GOOGLE ARTS & CULTURE PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR USAHA LAYANAN PARIWISATA UNTUK MENINGKATKAN ASPEK PSIKOMOTORIK SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran Google Arts & Culture, untuk mengetahui perbedaan aspek psikomotorik siswa, dan efektivitas penggunaan media pembelajaran Google Arts & Culture terhadap aspek psikomotorik antara pembelajaran menggunakan media pembelajaran Google Arts & Culture dan pembelajaran model konvensional. Penelitian ini dilakukan pada kelas X jurusan Usaha Layanan Pariwisata di SMKN 1 Bandung. Masalah dalam penelitian ini berfokus pada media pembelajaran yang digunakan guru dalam pembelajaran terkait dengan hasil aspek psikomotorik siswa. Dalam penelitian ini akan dipaparkan kondisi penerapan media pembelajaran Google Arts & Culture terhadap aspek psikomotorik siswa pada mata pelajaran dasar-dasar usaha layanan pariwisata. Metode penelitian yang digunakan adalah Kuasi eksperimen. Desain yang digunakan adalah Nonequivalent Control Group Design dengan menggunakan dua kelompok sampel, yaitu kelompok eksperimen dengan menggunakan media pembelajaran Google Arts & Culture dan kelompok kontrol menggunakan pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan sampel menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan tes. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan hasil distribusi frekuensi terdapat peningkatan hasil belajar pada aspek psikomotorik siswa khusunya pada kelas eksperimen. Kemudian, hasil uji t menggunakan paired sample t-test, kelas eksperimen diperoleh nilai sig.(2-tailed) sebesar 0.00 < 0.05 yang artinya Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan terdapat perbedaan hasil aspek psikomotorik siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Selanjutnya, dari hasil nilai rata-rata N-gain skor untuk kelas eksperimen sebesar 66.11 termasuk ke dalam kategori cukup efektif sedangkan pada kelas kontrol sebesar 31.18 termasuk ke dalam tidak efektif. This research aims to determine the application of Google Arts & Culture learning media, to determine differences in students' psychomotor aspects, and the effectiveness of using Google Arts & Culture learning media on psychomotor aspects between learning using Google Arts & Culture learning media and conventional model learning. This research was conducted in class X majoring in Tourism Services Business at SMKN 1 Bandung. The problem in this research focuses on the learning media used by teachers in learning related to the results of students' psychomotor aspects. In this research, the conditions for applying the Google Arts & Culture learning media to the psychomotor aspects of students in the basics of tourism service business subjects will be explained. The research method used is quasi-experimental. The design used is Nonequivalent Control Group Design using two sample groups, namely the experimental group using Google Arts & Culture learning media and the control group using conventional learning. The sample collection technique uses purposive sampling. Data collection in this research used practical test instruments. The results of this study show that based on the results of the frequency distribution there is an increase in learning outcomes in the psychomotor aspects of students, especially in the experimental class. Then, from the results of the t test using a paired sample t-test, the experimental class obtained a sig (2-tailed) value of 0.00 < 0.05, which means Ha was accepted. So it can be concluded that there are differences in the results of the psychomotor aspects of students in the experimental class and the control class. Furthermore, from the results of the average N-gain score for the experimental class, it was 66.11, which was in the quite effective category, while in the control class it was 31.18, which was in the ineffective category.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PAR_2001280_Chapter1.pdf Download (260kB) |
|
Text
S_PAR_2001280_Title.pdf Download (410kB) |
|
Text
S_PAR_2001280_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (494kB) |
|
Text
S_PAR_2001280_Chapter3.pdf Download (307kB) |
|
Text
S_PAR_2001280_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (378kB) |
|
Text
S_PAR_2001280_Chapter5.pdf Download (170kB) |
|
Text
S_PAR_2001280_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?view_op=new_articles&hl=en&imq=Ladynka+Marsyahrani+Arifin# ID SINTA Dosen Pembimbing: Oce Ridwanudin: 6681229 Cep Ubad Abdullah: 6681401 |
| Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci: Media Pembelajaran, Google Arts & Culture, Aspek Psikomotorik Keywords: Learning Media, Google Arts & Culture, Psychomotor Aspects. |
| Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Program Studi Kepariwisataan |
| Depositing User: | Ladynka Marsyahrani Arifin |
| Date Deposited: | 27 May 2024 09:59 |
| Last Modified: | 27 May 2024 09:59 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/117130 |
Actions (login required)
 |
View Item |