PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 3-4 TAHUN MELALUI MEDIA PAPER CLAY DI TAAM AL-FALAH

Dalva Samrotul Huda, - (2023) PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 3-4 TAHUN MELALUI MEDIA PAPER CLAY DI TAAM AL-FALAH. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGPAUD_TSK_1901773_Title.pdf Download (1MB)
	Text S_PGPAUD_TSK_1901773_Chapter1.pdf Download (1MB)
	Text S_PGPAUD_TSK_1901773_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PGPAUD_TSK_1901773_Chapter3.pdf Download (1MB)
	Text S_PGPAUD_TSK_1901773_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PGPAUD_TSK_1901773_Chapter5.pdf Download (1MB)
	Text S_PGPAUD_TSK_1901773_Appendix.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan keterampilan motorik halus anak usia 3-4 tahun melalui media paper clay di TAAM Al-Falah. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif. Subjek penelitian ini adalah siswa TAAM Al-Falah yang berjumlah 10 anak. Metode pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian tindakan kelas ini menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan motorik halus pada anak usia 3-4 tahun di TAAM Al-Falah dapat ditingkatkan melalui media paper clay. Indikator keterampilan motorik halus yang dilakukan yaitu (1) mampu menggenggam benda dengan baik, (2) mampu mengikuti pola yang ada dengan baik dan benar, (3) Anak mampu menggkorrdinasian mata dengan gerakan tangan yang rumit. Keterampilan motorik halus pada anak dari pra tindakan ke tindakan siklus I semakin meningkat, pada pra tindakan kemampuan menulis permulaan pada anak mencapai 41,6%, pada siklus I mencapai 65,3% dan pada akhir tindakan siklus II kemampuan menulis permulaan mencapai 89%. This study aims to improve fine motor skills of children aged 3-4 years through paper clay media at TAAM Al-Falah. This research is a Classroom Action Research (PTK) conducted collaboratively. The subjects of this study were TAAM Al-Falah students totaling 10 children. The data collection methods carried out in this study are observation, and documentation. Data analysis techniques in this class action research use qualitative and quantitative methods. The results showed that fine motor skills in children aged 3-4 years at TAAM Al-Falah can be improved through paper clay media. Indicators of fine motor skills carried out are: (1) able to grasp objects well, (2) able to follow existing patterns properly and correctly, (3) children are able to coordinate eyes with complicated hand movements. Fine motor skills in children from pre-action to action cycle I are increasing, in pre-action the initial writing ability in children reaches 41.6%, in cycle I it reaches 65.3% and at the end of action cycle II the initial writing ability reaches 89%.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Taopik Rahman: 5978619 Aini Loita: 5982430
Uncontrolled Keywords:	Keterampilan Motorik Halus, Media paper clay, Anak Usia Dini fine motor skills, media paper clay, early childhood
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGPAUD S1 UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	Dalva Samrotul Huda
Date Deposited:	25 Apr 2024 06:32
Last Modified:	25 Apr 2024 06:32
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/116854

Actions (login required)

View Item