KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KATA DEPAN DI, KE DAN AWALAN DI-, KE- DALAM KARANGAN NARASI (Analisis Deskriptif Pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri Cieunteunggede Kota Tasikmalaya)

FITRIA, Rini (2014) KEMAMPUAN MENGGUNAKAN KATA DEPAN DI, KE DAN AWALAN DI-, KE- DALAM KARANGAN NARASI (Analisis Deskriptif Pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri Cieunteunggede Kota Tasikmalaya). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text kd_Tasik_1004137_Tittle.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text kd_Tasik_1004137_Abstract.pdf Download (19kB) | Preview
Preview	Text kd_Tasik_1004137_Table_of_Content.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text kd_Tasik_1004137_Chapter1.pdf Download (26kB) | Preview
	Text kd_Tasik_1004137_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (105kB)
Preview	Text kd_Tasik_1004137_Chapter3.pdf Download (21kB) | Preview
	Text kd_Tasik_1004137_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (185kB)
Preview	Text kd_Tasik_1004137_Chapter5.pdf Download (9kB) | Preview
Preview	Text kd_Tasik_1004137_Bibliography.pdf Download (15kB) | Preview
	Text kd_Tasik_1004137_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (7MB)

Abstract

Dalam bahasa Indonesia ternyata banyak aturan-aturan penggunaan dan penulisan bahasa yang membingungkan dan menyulitkan. Di antaranya adalah penggunaan kata depan di, ke dan awalan di-, ke-. Seringkali kita ragu manakah yang termasuk kata depan atau awalan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan menggunakan kata depan di, ke dan awalan di-, ke- dalam karangan narasi siswa kelas VI SD Negeri Cieunteunggede. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SD Negeri Cieunteunggede yang berjumlah 30 orang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data berupa teknik tes dan non tes. Teknik tes berupa pemberian perintah untuk menulis karangan narasi tentang pengalaman, dan teknik non tes adalah observasi partisipatif. Kemampuan siswa terhadap penulisan kata depan di, ke dan awalan di-, ke menunjukkan hasil yang cukup bagus. Persentase kekeliruan keseluruhannya, yaitu sebesar 41,5%. Dalam bentuk persentase, tingkat kemampuan keseluruhannya sebesar 58,5%. Kata kunci: kata depan, awalan, karangan narasi

Item Type:	Thesis (S1)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGSD UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	UPI Kampus Tasikmalaya
Date Deposited:	31 Oct 2014 01:21
Last Modified:	31 Oct 2014 01:21
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/11661

Actions (login required)

View Item