ANALISIS KESALAHAN STRUKTUR KALIMAT PADA KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI GALUR 03 SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI

Aisyah Jellita Wardani, - (2024) ANALISIS KESALAHAN STRUKTUR KALIMAT PADA KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI GALUR 03 SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_2010082_Title.pdf Download (2MB)
	Text S_PGSD_2010082_Chapter 1.pdf Download (1MB)
	Text S_PGSD_2010082_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (7MB) | Request a copy
	Text S_PGSD_2010082_Chapter 3.pdf Download (1MB)
	Text S_PGSD_2010082_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (43MB) | Request a copy
	Text S_PGSD_2010082_Chapter 5.pdf Download (544kB)
	Text S_PGSD_2010082_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterampilan menulis siswa di dalam kelas yang masih terjadi kesalahan maupun kekeliruan terutama dalam menulis struktur kalimat di sebuah karangan. Oleh sebab itu, peneliti tertarik untuk menganalisis kesalahan berbahasa struktur kalimat dengan tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui kesalahan struktur kalimat dan diperolehnya prediksi rawan kesalahan struktur kalimat pada karangan deskripsi, sehingga dapat dihasilkannya bahan pembelajaran menulis karangan deskripsi bagi siswa kelas IV. Penelitian ini menggunakan pendekatan sinkronis. Metode penelitian yang digunakan adalah metode analisis kesalahan berbahasa. Teknik penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data dengan sumber data berupa dokumen karangan deskripsi siswa, selanjutnya menganalisis data dengan analisis kesalahan berbahasa menurut Tarigan (2011 : 63) yaitu mengumpulkan data, mengidentifikasi dan mengklasifikasi kesalahan, memperingkat kesalahan, menjelaskan kesalahan, mempekirakan atau memprediksi daerah rawan kesalahan, dan mengoreksi kesalahan. Berdasarkan analisis data temuan ditemukannya kesalahan struktur kalimat sebanyak 255 kesalahan dengan 4 klasifikasi kesalahan yaitu kalimat tidak bersubjek, kalimat tidak berpredikat, kalimat buntung (kalimat tidak bersubjek dan tidak berpredikat), dan penggandaan subjek. Kesalahan struktur kalimat bisa disebabkan karena kurangnya bahan pembelajaran yang efektif di dalam kelas, sehingga penelitian ini dihasilkannya bahan pembelajaran menulis karangan deskripsi dengan pembahasan struktur kalimat yang efektif untuk siswa SD kelas IV berupa handout untuk guru dan siswa. This research is based on students' writing skills in the classroom where errors or mistakes still occur, especially in writing sentence structures in an essay. Therefore, researchers are interested in analyzing sentence structure language errors with the aim of the research, namely to find out sentence structure errors and obtain predictions of proneness to sentence structure errors in descriptive essays, so that learning materials for writing descriptive essays can be produced for class IV students. This research uses a synchronic approach. The research method used is the language error analysis method. This research technique uses data collection techniques with data sources in the form of students' descriptive essay documents, then analyzing the data using language error analysis according to Tarigan (2011 : 63), namely collecting data, identifying and classifying errors, ranking errors, explaining errors, estimating or predicting error-prone areas, and correct errors. Based on data analysis, 255 sentence structure errors were found with 4 error classifications, namely sentences without a subject, sentences without a predicate, stumped sentences (sentences without a subject and without a predicate), and doubling the subject. Sentence structure errors can be caused by a lack of effective learning materials in the classroom, so this research produces learning materials for writing descriptive essays with a discussion of effective sentence structures for fourth grade elementary school students in the form of handouts for teachers and students.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=id&authuser=2&hl=id&user=VIz48CsAAAAJ&authuser=2 ID SINTA Dosen Pembimbing : Deni Wardana: 6662598 Farid Rizqi Maulana: 6833651
Uncontrolled Keywords:	Kesalahan Struktur Kalimat, Menulis Karangan Deskripsi, Bahan Pembelajaran Sentence Structure Errors, Writing Descriptive Essays, Teaching Materials
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Aisyah Jellita Wardani
Date Deposited:	25 Apr 2024 08:07
Last Modified:	25 Apr 2024 08:07
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/116513

Actions (login required)

View Item