PERSEPSI IMPLEMENTASI DAN EVALUASI KURIKULUM MERDEKA DALAM PENDIDIKAN JASMANI: a systematic literature review

Muhammad Sundaluhung Subagja, - (2024) PERSEPSI IMPLEMENTASI DAN EVALUASI KURIKULUM MERDEKA DALAM PENDIDIKAN JASMANI: a systematic literature review. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Jasmani (Penjas) merupakan sarana pencapaian tujuan pendidikan yang diterapkan melalui proses yang sistematis dengan tujuan agar peserta didik mendapatkan peningkatan pada masing-masing individunya secara organik, neumuskuler, perseptual, kognitif, dan emosional (Rosdiani, 2013). Pada kenyataannya pendidikan jasmani merupakan pendidikan yang memanfaatkan aktivitas fisik untuk menghasilkan perubahan secara keseluruhan dalam proses pembelajaran pada setiap individu baik secara fisik, mental ataupun emosional. Penelitian ini memakai Tinjauan Literatur Sistematis atau (SLR) Systematic Literature Review. Systematic Literature Review adalah metode penelitan yang diaplikasikan untuk mengidentifikasi, menafsirkan, dan menilai semua bukti penelitian secara khusus (Daracantika et al., 2021). Prinsipnya systematic review merupakan metode penelitian merangkai hasil-hasil penelitian mendasar untuk menyediakan fakta yang lebih menyeluruh dan berimbang.Berdasarkan hasil pencarian yang diakukan dengan menggunakan kajian literature sistematis terdapat 183 dokumen yang kemudian diperoleh menjadi 5 artikel yang masuk pada proses akhir review. Berdasarkan kajian literatur sistematis yang sudah dipaparkan dapat dinilai bahwa kurikulum merdeka dalam penjas sangat efektif untuk memberikan dampak yang baik, baik untuk individu maupun kelompok. Hal ini menunjukan adanya dampak yang sangat baik dari kurikulum merdeka. Tetapi, masih banyak yang harus ditingkatkan untuk pelaksanaan kurkulum merdeka seperti, pelatihan bagi guru, perbaikan system kurikulum, pencarian informasi baru, dan pendalaman kepribadian siswa.

	Text TA_ART_S_JKR_1702771_SK.pdf Download (711kB)
	Text TA_ART_S_JKR_1702771_ART.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (329kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Kurnia Eka Wijayanti : 6004877 Carsiwan : 6186530 Karya ini adalah tugas akhir setara dengan skripsi sesuai dengan SK Dekan Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Nomor: 611/UN40.A6/PK.03.08/2024
Uncontrolled Keywords:	Persepsi Kurikulum Merdeka, Implementasi Kurikulum Merdeka, Evaluasi Kurikulum Merdeka, Kurikulum Merdeka dalam Penjas Perception of the Independent Curriculum, Implementation of the Independent Curriculum, Evaluation of the Independent Curriculum, Independent Curriculum in Physical Education
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Muhammad Sundaluhung Subagja
Date Deposited:	20 May 2024 03:47
Last Modified:	20 May 2024 03:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/116212

Actions (login required)

View Item