PEMBELAJARAN BERBICARA BERBASIS CERITA ASAL MULA DAERAH UNTUK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Fajriani Ulfah Firdaus, - (2024) PEMBELAJARAN BERBICARA BERBASIS CERITA ASAL MULA DAERAH UNTUK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_PD_2105467_Tittle.pdf Download (1MB)
	Text T_PD_2105467_Chapter1.pdf Download (292kB)
	Text T_PD_2105467_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (447kB)
	Text T_PD_2105467_Chapter3.pdf Download (116kB)
	Text T_PD_2105467_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (712kB)
	Text T_PD_2105467_Chapter5.pdf Download (211kB)
	Text T_PD_2105467_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (6MB)

Abstract

Keterampilan berbicara merupakan salah satu keterampilan berbahasa yang sangat penting bagi siswa untuk menghadapi era industri 4,0 dan era society 5.0. Selain itu Partnership for 21st Century Skills (P21) juga telah merumuskan keterampilan abad 21 yang dikenal dengan 4C dilanjutkan SEAMEO (Southeast Asian Minister of Education Organization) yang merumuskan dua keterampilan tambahan sehingga menjadi 6C yang diantaraya meliputi keterampilan komunikasi dan karakter. Namun sayangnya pembelajaran berbicara yang dilaksanakan saat ini belum banyak mengangkat cerita daerah yang mengangkat nilai moral dan karakter. Padahal dalam cerita daerah banyak mengandung nilai moral dan karakter yang sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berbasis cerita asal mula daerah yang dapat digunakan guru sebagai alternatif pembelajaran berbicara untuk Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif dengan subjek penelitian praktisi pendidikan sebagai informan di dua kategori sekolah pusat kota Bandung dan daerah perbatasan kota Bandung, sedangkan cerita daerah yang digunakan adalah cerita Asal Mula Nama Kota Bandung. Dalam penelitian ini peneliti bertindak sebagai instrumen penelitian. Teknik analisis data dilakukan melalui proses reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar berbasis cerita asal mula daerah yang disusun telah dinilai layak oleh ahli dan praktisi untuk digunakan dalam pembelajaran berbicara untuk penguatan Profil Pelajar Pancasila. Speaking skills are crucial for students to navigate both the industrial era 4.0 and the society 5.0 era. Apart from that, the Partnership for 21st Century Skills (P21) has formulated 21st-century skills known as 4C. SEAMEO (Southeast Asian Minister of Education Organization) has added two more skills to create 6C, including communication skills and character. However, the current speaking lessons do not feature many regional stories that highlight moral values and character. In fact, regional stories contain many moral values and characters that align with the Pancasila Student Profile and can be applied in everyday life. This research aims to produce teaching materials based on regional origin stories that teachers can use as an alternative for speaking learning to strengthen the Pancasila Student Profile. This research employs a qualitative descriptive method approach with educational practitioners serving as informants in two categories of schools, both in the central area and the border areas of Bandung city. The chosen regional story is the narrative of the origin of the name Bandung City. The researcher acts as the research instrument in this study. Data analysis techniques involve the processes of data reduction, presentation, and drawing conclusions. The research findings indicate that the teaching materials based on the regional origin story have been considered suitable by experts and practitioners for implementation in speaking learning to enhance the Pancasila Student Profile.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=id&user=SF8lvpYAAAAJ SINTA ID : 6038950
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran, keterampilan berbicara, cerita daerah, Profil Pelajar Pancasila. Learning, speaking skills, regional stories, Pancasila Student Profile.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Dasar S-2
Depositing User:	Fajriani Ulfah Firdaus
Date Deposited:	05 Mar 2024 05:34
Last Modified:	05 Mar 2024 05:34
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/115917

Actions (login required)

View Item