Chrisma Imanuela Tarigan, - (2023) RANCANGAN BUKU CERITA UNTUK MENSTIMULASI ASPEK KOGNITIF MEMBACA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalah kognitif dalam mempersiapkan anak menjadi generasi yang siap untuk menghadapi perkembangan jaman. Data menemukan bahwa masih banyak anak Indonesia yang tidak memiliki aspek perkembangan kognitif sesuai dengan tahapan usianya, dimana masih terdapat anak yang belum sepenuhnya memiliki aspek kognitif diantaranya belajar, pemikiran logis, serta pemecahan masalah. Aspek tersebut membantu anak untuk membentuk pemikiran kritis yang di dalamnya terkandung juga pemikiran kreatif, hal tersebut yang dibutuhkan anak untuk dapat mengikuti perkembangan zaman. Berdasarkan permasalahan tersebut maka peneliti melakukan penelitian dengan tujuan untuk merancang sebuah buku cerita yang memiliki aspek stimulasi untuk menstimulasi perkembangan kognitif pada anak usia dini menggunakan metode bercerita dengan media buku cerita bergambar. Penelitian ini menggunakan Design and Development (D&D) atau riset desain. Dengan menggunakan model PPE yaitu perencanaan (planning), produksi (production) dan evaluasi (evaluation). Rancangan buku cerita dibuat berdasarkan hasil wawancara kepada 3 orangtua dan mengikuti Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia Dini (STPPA) agar dapat media untuk mestimulasi kognitif anak sesuai dengan tahapan perkembangan usianya. Hasil penelitian rancangan buku cerita bergambar diuji oleh ahli media, ahli bahasa, dan ahli pedagogik yang telah memenuhi kriteria layak setelah dilakukan beberapa revisi terhadap rancangan buku cerita bergambar. Hasil dari penilaian para ahli menunjukkan bahwa rancangan buku cerita yang dikembangkan dapat digunakan sebagai media untuk menstimulasi perkembangan kognitif pada anak. -------------- This research is motivated by cognitive problems in preparing children to become a generation that is ready to face the times. Data found that there are still many Indonesian children who do not have aspects of cognitive development in accordance with their age stages, where there are still children who do not fully have cognitive aspects including learning, logical thinking, and problem solving. These aspects help children to form critical thinking which also contains creative thinking, which is needed by children to keep up with the times. Based on these problems, researchers conducted research with the aim of designing a storybook that has stimulating aspects to stimulate cognitive development in early childhood using the storytelling method with picture storybook media. This research uses Design and Development (D&D) or design research. By using the PPE model, namely planning, production and evaluation. The storybook design is based on the results of interviews with 3 parents and follows STPPA so that it can be a medium for stimulating children's cognition according to their age development stages. The results of the research on the design of illustrated storybooks were tested by media experts, linguists, and pedagogical experts who met the eligibility criteria after making several revisions to the design of the book.
![]() |
Text
S_PAUD_1905533_TITLE.pdf Download (377kB) |
![]() |
Text
S_PAUD_1905533_CHAPTER 1.pdf Download (142kB) |
![]() |
Text
S_PAUD_1905533_CHAPTER 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (254kB) |
![]() |
Text
S_PAUD_1905533_CHAPTER 3.pdf Download (463kB) |
![]() |
Text
S_PAUD_1905533_CHAPTER 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
![]() |
Text
S_PAUD_1905533_CHAPTER 5.pdf Download (18kB) |
![]() |
Text
S_PAUD_1905533_APPENDIX.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB) |
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Rancangan, kognitif, membaca, Design, cognitive, reading |
Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
Divisions: | UPI Kampus cibiru > PGPAUD UPI Kampus Cibiru |
Depositing User: | Chrisma Imanuela Tarigan |
Date Deposited: | 06 Mar 2024 02:07 |
Last Modified: | 06 Mar 2024 02:07 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/115903 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |