Utomo, Julianus Joko (2014) PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBUAT KALIMAT TUNGGAL PADA ANAK TUNARUNGU DI SD DEWI SARTIKA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PLB_0906413_Title.pdf Download (171kB) | Preview |
|
|
Text
S_PLB_0906413_Abstact.pdf Download (184kB) | Preview |
|
|
Text
S_PLB_0906413_Table of Content.pdf Download (212kB) | Preview |
|
|
Text
S_PLB_0906413_Chapter1.pdf Download (323kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PLB_0906413_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (330kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_PLB_0906413_Chapter3.pdf Download (599kB) | Preview |
|
|
Text
S_PLB_0906413_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (368kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_PLB_0906413_Chapter5.pdf Download (137kB) | Preview |
|
|
Text
S_PLB_0906413_Bibliography.pdf Download (189kB) | Preview |
|
|
Text
S_PLB_0906413_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (412kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_PLB_0906413_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (650kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_PLB_0906413_Appendix3.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (278kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_PLB_0906413_Appendix4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (262kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_PLB_0906413_Appendix5.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (335kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_PLB_0906413_Appendix6.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (440kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_PLB_0906413_Appendix7.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (351kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_PLB_0906413_Appendix8.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (428kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_PLB_0906413_Appendix9.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (136kB) | Request a copy |
Abstract
Tunarungu mengalami hambatan dalam pendengaran, maka hal tersebut akan berdampak pada perkembangan bahasanya khususnya pembentukan bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model cooperative learning tipe student teams achievement division (STAD) dalam meningkatkan kemampuan membuat kalimat tunggal pada anak tunarungu. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian one - group pre test – post test. Pengolahan data dilakukan dengan uji Wilxocon. Sampel penelitian ini sebanyak 6 orang peserta didik tunarungu kelas V yang ada di SD Dewi Sartika Bandung. Hasil analisis data menggunakan uji Wilxocon, menunjukan bahwa model cooperative learning tipe student teams achievement division (STAD) dapat meningkatkan kemampuan membuat kalimat tunggal. Sehingga model pembelajaran ini dapat dipergunakan guru sebagai model pembelajaran alternatif guna meningkatkan kemampuan membuat kalimat tunggal. Dengan demikian hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima. Penelitian ini baru meneliti pengaruh model pembelajaran yang diterapkan untuk mempengaruhi kemampuan membuat kalimat tunggal. Diharapkan penelitian selanjutnya tidak hanya meneliti pengaruh terhadap kemampuan membuat kalimat tunggal saja, akan tetapi dapat dikembangkan terhadap jenis kalimat lainnnya, atau diteruskan menjadi paragraf atau cerita yang utuh. Kata Kunci : Cooperative Learning, Student Teams Achievement Division (STAD), Kemampuan Membuat Kalimat Tunggal, Tunarungu.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Cooperative Learning, Student Teams Achievement Division (STAD), Kemampuan Membuat Kalimat Tunggal, Tunarungu |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LC Special aspects of education L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa |
| Depositing User: | DAM STAF Editor |
| Date Deposited: | 06 Oct 2014 03:30 |
| Last Modified: | 06 Oct 2014 03:30 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/11543 |
Actions (login required)
 |
View Item |