MENINGKATKAN KEMAMPUAN KESEIMBANGAN ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI BERMAIN PAPAN TITIAN

Yuniar, Cucu (2014) MENINGKATKAN KEMAMPUAN KESEIMBANGAN ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI BERMAIN PAPAN TITIAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PAUD_1010060_Title.pdf

Download (192kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PAUD_1010060_Abstract.pdf

Download (130kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PAUD_1010060_Table of Content.pdf

Download (205kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PAUD_1010060_Chapter1.pdf

Download (198kB) | Preview
[img] Text
S_PAUD_1010060_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (280kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_PAUD_1010060_Chapter3.pdf

Download (265kB) | Preview
[img] Text
S_PAUD_1010060_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (656kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_PAUD_1010060_Chapter5.pdf

Download (135kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PAUD_1010060_Bbiliography.pdf

Download (136kB) | Preview
[img] Text
S_PAUD_1010060_Appednix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (192kB) | Request a copy
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilakukan berasarkan dari pengamatan penulis bahwa kemampuan keseimbangan anak kelompok B di RA Ulul Albab masih belum optimal. Keseimbangan tubuh mempunyai peranan penting karena apabila anak yang keseimbangannya terpenuhi maka penguasaan terhadap gerak motorik kasar akan terbentuk secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan keseimbangan anak kelompok B di RA Ulul Albab melalui bermain papan titian. Subyek Penelitian ini anak kelompok B dengan jumlah 12 orang anak terdri dari 8 orang anak perempuan dan 4 orang anak laki-laki. Bentuk penelitian ini berupa penelitian tindakan kelas, sebanyak dua siklus setiap siklus terdiri dari dua tindakan yang meliputi empat tahap, tahap perencanaan, pelaksanaan, tindakan, observasi dan refleksi. tehnik pengumpulan data meliputi observasi dokumentasi dan catatan lapangan. Penelitian ini difokuskan pada kemampuan berdiri dengan satu kaki, berjalan sambil berjinjit, berjalan di atas papan titian. dari hasil penelitian hampir semua anak mengalami peningkatan yang berarti. Siklus I dan siklus II kategori paling rendah naik 75% dan kategori tertinggi naik sebanyak 25% . Dengan perbaikan yang dihasilkan dapat disimpulkan bahwa bermain papan titian dapat membantu meningkatkan kemampuan keseimbangan anak. peneliti mengharapkan pada para pendidik dan orang tua agar dapat menerapkan bermain papan titian sebagai stimulasi bagi anak dalam membantu pertumbuhan dan perkembangan selanjutnya. Kata kunci Bermain Papan Titian, Keseimbangan

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Uncontrolled Keywords: Bermain Papan Titian, Kemampuan Keseimbangan, Anak Taman Kanak-kanak
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User: DAM STAF Editor
Date Deposited: 29 Sep 2014 02:43
Last Modified: 29 Sep 2014 02:43
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/11489

Actions (login required)

View Item View Item