PENGARUH TEKNIK PEMBELAJARAN STATIONS (LEARNING CENTERS) TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLABASKET

Cahyadi, - (2019) PENGARUH TEKNIK PEMBELAJARAN STATIONS (LEARNING CENTERS) TERHADAP JUMLAH WAKTU AKTIF BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PERMAINAN BOLABASKET. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_JKR_1406168_Title.pdf Download (1MB)
	Text S_JKR_1406168_Chapter1.pdf Download (383kB)
	Text S_JKR_1406168_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (854kB)
	Text S_JKR_1406168_Chapter3.pdf Download (583kB)
	Text S_JKR_1406168_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (636kB)
	Text S_JKR_1406168_Chapter5.pdf Download (257kB)
	Text S_JKR_1406168_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menguji adanya pengaruh teknik pembelajaran stations (learning centers) terhadap jumlah waktu aktif belajar dalam pembelajaran permainan bolabasket. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan desain One-Group Pretest Posttest Design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 2 Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Cileunyi yang berjumlah 36 orang siswa. Sampel pada penelitian ini adalah 36 orang siswa dari kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 1 Cileunyi. Dalam pengambilan sampel peneliti menggunakan Teknik pengambilan sampel teknik sampling purposive dan menentukan ukuran sampel penelitian dengan menggunakan rumus Slovin dengan rumus n=N/1+ Ne^2 sehingga jumlah sampel yang didapat sebanyak 35,87 (dibulatkan menjadi 36 orang siswa). Instrumen Penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi aktivitas siswa time analisys. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan analisis statistika pada Microsoft Excel 2013. Hasil penghitungan uji signifikansi, menggunakan signifikansi dua rata-rata didapat nilai Thitung 11,5 dan Ttabel 1,7, yang berarti Thitung 11,5 ˃ Ttabel 1,7 Maka H_0 ditolak. Artinya dengan data yang telah dianalisis menggunakan analisis statistika melalui Microsoft Excel 2013 terdapat pengaruh yang signifikan penerapan teknik pembelajaran stations (learning centers) terhadap jumlah waktu aktif belajar siswa dalam pembelajaran permainan bolabasket pada kelas XI MIPA 2 di SMA Negeri 1 Cileunyi.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing: 6199535 MUDJIHARTONO
Uncontrolled Keywords:	Teknik Pembelajaran Stations (Learning Centers), Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa, Pembelajaran Permainan Bolabasket
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Mrs. Santi Santika
Date Deposited:	18 Jan 2024 07:29
Last Modified:	18 Jan 2024 07:29
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/114504

Actions (login required)

View Item