PENERAPAN METODE EKSPERIMEN DALAM PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DENGAN MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN FISIK : Penelitian Tindakan Kelas di SDN 1 Cikidang Kelas IV Semester 2 Tahun Ajaran 2013/2014, Kecamatan Lembang, Kabupaten Bandung Barat

Gina Utami, - (2014) PENERAPAN METODE EKSPERIMEN DALAM PENINGKATAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA DENGAN MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN FISIK : Penelitian Tindakan Kelas di SDN 1 Cikidang Kelas IV Semester 2 Tahun Ajaran 2013/2014, Kecamatan Lembang, Kabupaten Bandung Barat. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Berdasarkan observasi peneliti, saat guru mengajarkan materi IP A ditemukan
beberapa permasalahan yaitu diantaranya terlihat banyak siswa tidak bersemangat
mengikuti pembelajaran karena guru hanya menggunakan metode ceramah dan
diskusi. Siswa hanya mendengarkan penjelasan guru berupa fakta dan konsep,
sehingga tidak memahami materi secara mendalam dan tidak menumbuhkan sikap
ilmiah siswa. Siswa terlihat kurang terampil dalam keampuan menyimpulkan,
mengkomunikasikan, dan mengajukan pertanyaan. Dan hasil evaluasi
pembelajaran berupa tes tertulis, hasilnya kurang memuaskan. Dari total 27 siswa,
hanya 37,03% yang mencapai KKM. Dan Nilai rata-rata kelas hanya mencapai
49,8. Berdasarkan ha! tersebut, maka dirumuskan masalah sebagai berikut:
Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan metode eksperimen
dan Bagaimanakah peningkatan penguasaan konsep siswa pada pembelajaran IP A
materi perubahan lingkungan fisik di kelas IV SON 1 Cikidang?. Dengan
dilakukan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran
dengan menerapkan metode eksperimen dan untuk mengetahui peningkatan
penguasaan konsep siswa pada pembelajaran IP A materi perubahan lingkungan
fisik di kelas IV SON I Cikidang. Metode penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model spiral yang
dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart dan dilaksanakan sebanyak tiga
siklus, dimana langkah-langkah kegiatan penelitian ini terdiri dari empat kegiatan
yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Dan subjek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas IV SON I Cikidang dengan jumlah siswa
sebanyak 27 siswa terdiri dari 11 siswa perempuan dan 16 siswa laki-laki. pada
siklus I rata-rata hasil pembelajaran hanya mencapai 63,35 dengan siswa yang
mencapai KKM hanya sebesar 55,56%. Pada siklus II rnnegalami peningkatan
menjadi 75,14 dengan siswa yang mencapai KKM sebesar 74,07%. Dan pada
siklus III juga mengalami peningkatan yang sangat baik yaitu rata-rata hasil
pembelajaran mencapai 90,02 dengan semua siswa sudah mencapai KKM atau
sebesar 100%. Dengan demikian, dari data yang diperoleh dengan menerapkan
metode eksperimen dapat meningkatkan penguasaan konsep siswa. Sehingga
metode eksperimen dapat dijadikan sebagai metode altematif untuk pembelajaran
IPA.

	Text S_PGSD_1003496_Title.pdf Download (392kB)
	Text S_PGSD_1003496_Chapter1.pdf Download (207kB)
	Text S_PGSD_1003496_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (321kB)
	Text S_PGSD_1003496_Chapter3.pdf Download (350kB)
	Text S_PGSD_1003496_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PGSD_1003496_Chapter5.pdf Download (101kB)
	Text S_PGSD_1003496_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Nana Djumhana : - Ira Rengganis : 6000936
Uncontrolled Keywords:	Metode Eksperimen, Penguasaan Konsep, Pembelajaran IP A.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Rini Indriani
Date Deposited:	07 Dec 2023 06:51
Last Modified:	07 Dec 2023 06:51
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/113392

Actions (login required)

View Item