Yustiwan, - (2011) KONTRIBUSI MANAJEMEN PELATIHAN MESIN CNC MOBILE TRAINING UNIT(MTU) DAN PROSES PELATIHAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK BINAAN BALAI PELATIHAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN KEJUJURAN (BPPTKPK) DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA BARAT. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_PTK_0808097_Title.pdf Download (469kB) |
|
Text
T_PTK_0808097_Chapter1.pdf Download (466kB) |
|
Text
T_PTK_0808097_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (928kB) |
|
Text
T_PTK_0808097_Chapter3.pdf Download (1MB) |
|
Text
T_PTK_0808097_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
Text
T_PTK_0808097_Chapter5.pdf Download (169kB) |
|
Text
T_PTK_0808097_Bibliography.pdf Download (83kB) |
|
Text
T_PTK_0808097_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB) |
Abstract
Keberadaan kegiatan pelatihan mesin CNC bagi siswa SMK. Program Keahlian Teknik Pemesinan merupakan sesuatu yang tidak bisa ditawar, karena kemajuan teknologi dibidang pemesinan menuntut semua pihak untuk ikut serta memikirkan agar mereka dapat menguasai teknologi CNC sehingga output dari SMK. dapat bersaing didunia industri. Pelatihan yang diselenggarakan agar dapat terlaksana sesuai dengan tujuannya untuk meningkatkan hasil belajar siswa dibutuhkan suatu pengkajian yang bersifat empiris. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana manajemen pelatihan dan proses pelatihan berkontribusi terhadap basil belajar siswa SMK., dengan metode menggunakan angket/kuesioner sebagai alat pengumpul data dan metoda penelitian korelasional dengan teknik quota sampling. Kegunaan penelitian ini secara teoritis, sebagai kontribusi dan memperluas wawasan kajian dalam mengelola manajemen pelatihan hingga dapat dijadikan rujukan untuk pengembangan penelitian yang akan datang. Secara praktis dapat berguna sebagai sumbangan pikiran bagi instansi terkait untuk meningkatkan kualitas pelayanan pelatihan sehingga tepat sasaran. Hasil penelitian terhadap 240 orang sampel siswa SMK yang telah mengikuti pelatihan mesin CNC-MTU menunjukkan bahwa besarnya pengaruh secara simultan antara manajemen pelatihan (X1) dan proses pelatihan (X2) terhadap hasil belajar siswa (Y) sebesar 0,528 tergolong sedang. Sedangkan besarnya kontribusi (swnbangan) variabel (X1) dan (X2) terhadap (Y) adalah 27,88% dan sisanya 72,12% ditentukan oleh variabel lain. Sementara itu besar kecilnya hasil belajar siswa dapat diprediksi melalui persamaan regresi ? = 46,84 - 0,76 X1 + 0,14 X2. Kesimpulan hasil penelitian ini memberikan informasi bahwa manajemen pelatihan yang dilaksanakan oleh instansi BPPTKPK Disdik Jawa Barat dalam hal penerapannya dilapangan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam kategori cukup baik, sehingga diharapkan akan mempengaruhi efektifitas pelatihan dan peningkatan pelayanan pelatihan yang diberikan kepada peserta diklat. Direkomendasikan agar: ( 1) Dalam hal peningkatan pelayanan pelatihan yang berhubungan dengan manajemen pelatihan, direkomendasikan agar pimpinan BPPTKPK senantiasa berupaya untuk meningkatkan kemampuan staf kegiatan dalam mengelola pelatihan secara efisien melalui pelatihan manajemen, kursus dan seminar; (2) Mengingat masih belum terpenuhinya pengadaan mesin CNC bagi seluruh SMK di Jawa Barat oleh pemerintah, maka pelatihan mesin CNC model Mobile Training Unit (MTU) direkomendasikan tetap diadakan untuk tahun berikutnya.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | ID SINTA Dosen Pembimbing BACHTIAR HASAN: 5991821 WOWO SUNARYO: - |
| Uncontrolled Keywords: | Kontribusi manajemen pelatihan mes in CNC. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Teknologi dan Kejuruan S-2 |
| Depositing User: | Hikmal Fajar Fardyan |
| Date Deposited: | 05 Dec 2023 08:25 |
| Last Modified: | 05 Dec 2023 08:25 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/113384 |
Actions (login required)
 |
View Item |