Haryadi Pramudita, - (2013) MODEL SUPERVISI KLINIS PENGAWAS JEUNG MGMP BASA SUNDA PIKEUN NGARONJATKEUN KOMPETENSI GURU BASA SUNDA DINA NGARANCANG PANGAJARAN : Panalungtikan Kuasi £bwrerimental ka Guru Basa Sunda anu Kasang Tukang Atikama lain ti Pendidikan Basa Sunda di Kablpiten Cirebon Taun Pangljaran 2011-2012. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Masalah utama dari penelitian ini dipusatkan pada 'bagaimana model
supervisi klinis oleh pengawas dan MGMP bahasa Sunda yang ada di kabupaten
Cirebon, untuk meningkatkan kompetensi guru-guru bahasa Sunda dalam
menyusun rencana pembelajaran pada tahun ajaran 2011-2012'.
Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mendapatkan model supervisi
klinis oleh pengawas dan MGMP bahasa Sunda dalam rangka meningkatkan
kompetensi guru bahasa Sunda di Kabupaten Cirebon. Metode yang dipakai
adalah metode kuasi eksperimen dengan pendekatan kualitatif berupa rancangan
desain one group time series design, tidak memakai kelompok pembanding yang
dikumpulkan hanya hasil pre tes dan pos tes. Subyek diberi perlakuan sepuluh kali
bimbingan oleh pengawas dalam hal penyusunan RPP. lnstrumen untuk mengukur
kemampuan guru dalam menyusun RPP tersebut menggunakan validasi RPP.
Lokasi dan sampel penelitian ini adalah guru-guru bahasa Sunda yang ada
dikabupaten Cirebon berjumlah 35 orang.
Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa supervisi klinis pangawas dan
kegiatan MGMP bahasa Sunda terhadap kompetensi guru bahasa Sunda dalam
merencanakan pembelajaran baik secara pribadi maupun kolektif ada korelasi
yang signifikan. Hal ini dapat dilihat dari mulai penyusunan lembar pra observasi
klinis dengan pengisian angket hambatan, keluhan dan harapan dari para guru
hingga kepada pelaksanaan kegiatan supervisi klinis selama sepuluh kali kegiatan
dan diakhiri dengan pos tes hasilnya ada peningkatan kemampuan guru yang
dibina tersebut berupa perbaikan dan penyempurnaan dari komponen RPP yang
dibuat oleh guru baik dari segi angka penilaian sampai pada unjuk kerja. Oleh
karena itu, supervisi klinis pengawas mata pelajaran dan kegiatan MGMP bahasa
Sunda sangat strategis dalam pembinaan untuk membantu guru meningkatkan
kompetensi profesional dan pedagogik khususnya dalam penyusunan perencanaan
pembelajaran.
![[thumbnail of T_BD_0909930_Title.pdf]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png "T_BD_0909930_Title.pdf") |
Text
T_BD_0909930_Title.pdf Download (542kB) |
|
Text
T_BD_0909930_Chapter1.pdf Download (420kB) |
|
Text
T_BD_0909930_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
Text
T_BD_0909930_Chapter3.pdf Download (1MB) |
|
Text
T_BD_0909930_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) |
|
Text
T_BD_0909930_Chapter5.pdf Download (167kB) |
|
Text
T_BD_0909930_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | ID SINTA Dosen Pembimbing : Usep Kuswari : 5987461 Dingding Haerudin : 5987647 |
| Uncontrolled Keywords: | KOMPETENSI GURU BASA SUNDA DINA NGARANCANG PANGAJARAN |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Bahasa dan Budaya Sunda S-2 |
| Depositing User: | Rini Indriani |
| Date Deposited: | 20 Dec 2023 08:08 |
| Last Modified: | 20 Dec 2023 08:08 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/113354 |
Actions (login required)
 |
View Item |