PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN AKHLAK MULIA PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI MADRASAH DINIYAH AWWALIYAH (MDA)

Nur Dewi Afifah, - (2013) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN AKHLAK MULIA PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PAI MADRASAH DINIYAH AWWALIYAH (MDA). S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi olch maraknya perilaku pescrta didik yang
belum mencerminkan akhlak mulia. Penelitian ini mcmanfaatkan tcori akhlak
mulia, model pembelajaran, prinsip pernbelajaran PAI, dan filsafat
konstruktivisme dalam pembelajaran sebagai pijakan teoretisnya. Pendekatan
yang digunakan adalah Research and Development yang diadaptasi dari buku
Borg and Gall. Teknik pcngumpulan data yang digunakan adalah observasi,
dokumentasi, wawancara, angkct dan tcs. Hasilnya adalah ( l) Pertama, intervensi
proses pembelajaran berupa rckayasa model pernbclajaran merupakan kcbutuhan.
Hal itu didasarkan pada kelcmahan proses pembelajaran, rendahnya kreativitas
gum, dan sarana yang tidak mcndukung tumbuh kcmbangnya akhlak mulia
peserta didik; (2) model yang ilikembangkan adalah model yang valid bcrdasarkan
uji validitas internal dan ekstcrnal (uji luas). Kontcnnya bersifat intcgratif,
diorganisasikan secara tcmatis, clan diimplementasikan dalam perubelajaran
dengan prinsip plan-do-evaluate, dan (3) model yang dikernbangkan efektif
meningkatkan pernahaman dan akhlak mulia peserta didik sccara signi fikan
clengan derajat pcningkatan sangat baik. Model pcmbelajaran memiliki implikasi
tcoretis maupun praktis bagi studi pengembangan kurikulum, yaitu: (a)
pembelajaran PAI tidak sekeclar mcntransfer pcngctahuan clan nilai kepada pcserta
didik, tetapi yang paling pcnting adalah pcnguatan akhlak pcserta didik: (b)
pembelajaran PAI akan efektif jika nilai-nilai ajaran Islam scbagai spirit yang
mendasari proses pcmbelajaran mampu dipaduk an dengan penguatan akhlak
mulia secara kontekstual; (c) pernbelajaran PAI akan efektif jika ada kctcladanan
yang dibcrikan guru dalam proses pernbelajaran, dan mewariskan nilai-nilai
positif mclalui keterlibatan aktif peserta didik dalam kescluruhan kcgiatan
pcmbclajaran; (d) pembelajaran PAI dcngan langkah-langkah: oricntasi,
aktualisasi, presentasi, veritikasi, dan rcflcksi, cfektif mcningkatkan ahk lak mulia
peserta didik. Direkomendasikan agar kepala madrasah dan guru hcndaknya
mempertimbangkan penggunaan model ini untuk rneningkatkan akhlak dan
mengaktifkan pcserta didik dalam belajar, dcmikian pula pcncliti lain hcndaknya
mclanjutkan penclitian ini dcngan mata pclajaran clan pada jcnjang dun kc las yang
bcrbeda, sertu cakupan yang lcbih luas dcngan sumpcl yang lcbih bcs.n. LPTK
terutama di PT.\! dapat mernanfaatkan scbagai model pilihan dalan pcnguatan
akhlak peserta didik.

	Text D_PK_0800847_Title.pdf Download (596kB)
	Text D_PK_0800847_Chapter1.pdf Download (997kB)
	Text D_PK_0800847_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)
	Text D_PK_0800847_Chapter3.pdf Download (416kB)
	Text D_PK_0800847_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)
	Text D_PK_0800847_Chapter5.pdf Download (248kB)
	Text D_PK_0800847_Bibliography.pdf Download (426kB)
	Text D_PK_0800847_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S3)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing ISHAK ABDULHAK: 5991803 ASARI DJOHAR: 6031234
Uncontrolled Keywords:	akhlak mulia, Pendidikan Agama Islam, pengembangan, Madrasah Diniyah.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pengembangan Kurikulum S-3
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	01 Dec 2023 09:05
Last Modified:	01 Dec 2023 09:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/113344

Actions (login required)

View Item