PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH DALAM UPAYA MENUMBUHKAN AKTIVITAS KERJASAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH : Penelitian Tindakan kelas di Kelas XI IPS SMA Kartika Siliwangi 2 Bandung

    Markhamah, - (2011) PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH DALAM UPAYA MENUMBUHKAN AKTIVITAS KERJASAMA SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH : Penelitian Tindakan kelas di Kelas XI IPS SMA Kartika Siliwangi 2 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini berjudul Penerapan Metode Cooperative Learning tipe
    Make a match dalam Upaya Menumbuhkan Aktivitas Kerjasama Siswa
    dalam Pembelajaran Sejarah (Penelitian Tindakan Kelas di SMA Kartika
    Siliwangi 2 Bandung). Pembelajaran sejarah dengan menerapkan metode
    cooperative learning tipe make a match pada mata pelajaran sejarah
    dilatarbelakangi oleh permasalahan di kelas, bahwa guru kurang memiliki
    kemampuan dalam penggunaan metode, seperti saat guru menerapkan metode
    diskusi, pada pelaksanaannya kurang berjalan dengan efektif, sehingga yang
    terjadi adalah kegiatan diskusi yang membosankan dan tidak mampu menciptakan
    aktivitas kerjasama, yang seharusnya menjadi ciri utama dari metode diskusi. Di
    sisi lain faktor motivasi dan minat siswa yang cenderung individualis dalam
    belajar sejarah. Hal ini berdampak pada aktivitas kerjasama yang rendah. Oleh
    karena itu, melalui metode pembe1ajaran kooperatif make a match ini diharapkan
    dapat menumbuhkan aktivitas kerjasama siswa.
    Alasan peneliti menerapkan metode pembelajaran kooperatif tipe make a
    match karena memberi kesempatan bagi siswa untuk melakukan aktivitas yang
    kental dengan kerjasama. Metode make a match ini bisa mengarahkan potensi
    ribut siswa ke arah yang positif seperti aktif berbicara pada saat mencari pasangan
    karu, menyampaikan ide pada saat diskusi dalam kelompok, menjawab
    pertanyaan LKS, maupun pada saat presentasi. Hal tersebut dapat menumbuhkan
    aktivitas kerjasama dalam diri siswa. Metode make a match ini pun melatih siswa
    aktif dalam proses pembelajaran. Nilai positif lain dari metode make a match
    adalah siswa dapat belajar sambil bermain.
    Metode penelitian yang digunakan adalah peneJitian tindakan keJas karena
    dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran siswa di
    dalam kelas. Oleh karena itu metode ini lebih dikenal dengan istilah Classroom
    Action Research. Penelitian ini diterapkan pada 41 orang siswa kelas XI IPS
    SMA Kartika Siliwangi 2 Bandung. Data yang diperoleh dari kel
    mt
    dikaji dan dianalisis tingkat permasalahannya agar kondisi yang t ~~ft~"""".._.
    ini bisa menjadi lebih baik dibandingkan dengan kondisi :· y~ ~t
    ~ngumpuJ data pada penelitian ini adalah self report, Angke .:~~~~31~
    Siswa (LKS). <r- ~V:.~.:~t1 ,[._~ f
    Penelitian ini membuktikan bahwa penerapan me ~~ ~
    kooperatif tipe make a match dapat menumbuhkan aktivitas kerj •,· ~-f~ pa~
    mata pelajaran sejarah di kelas XI IPS SMA Kartika Siliwan · l " ·
    tumbuhnya aktivitas tersebut dapat dilihat dari hasil analisis instrume erti self
    report, angket dan LKS. Hal tersebut didukung pula dengan perencanaan guru
    dalam mempersiapkan berbagai perangkat, media dan materi serta kondisi
    pembelajaran untuk menumbuhkan aktivitas kerjasama siswa sehingga
    pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan tujuan yang diharapkan.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_SEJ_0608430_Title.pdf] Text
    S_SEJ_0608430_Title.pdf
    Download (566kB)
    [thumbnail of S_SEJ_0608430_Chapter 1.pdf] Text
    S_SEJ_0608430_Chapter 1.pdf
    Download (620kB)
    [thumbnail of S_SEJ_0608430_Chapter 2.pdf] Text
    S_SEJ_0608430_Chapter 2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of S_SEJ_0608430_Chapter 3.pdf] Text
    S_SEJ_0608430_Chapter 3.pdf
    Download (702kB)
    [thumbnail of S_SEJ_0608430_Chapter 4.pdf] Text
    S_SEJ_0608430_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (4MB)
    [thumbnail of S_SEJ_0608430_Chapter 5.pdf] Text
    S_SEJ_0608430_Chapter 5.pdf
    Download (185kB)
    [thumbnail of S_SEJ_0608430_Appendix.pdf] Text
    S_SEJ_0608430_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (4MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing Hansiswany liamarga : yani kusmarni : 6115838
    Uncontrolled Keywords: cooperative learning, tipe make a match, pelajaran sejarah
    Subjects: D History General and Old World > D History (General)
    L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Sejarah
    Depositing User: ai nurlaela sari
    Date Deposited: 06 Dec 2023 04:02
    Last Modified: 06 Dec 2023 04:02
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/113301

    Actions (login required)

    View Item View Item