PENERAPAN MODEL STAD (STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKA TKAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM DISKUSI : Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas XI SMK Putra Bahari di Dayeuhkolot Kah. Bandung Tahun Ajaran 2011/2012

    Jeni Agistiani, - (2012) PENERAPAN MODEL STAD (STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION) UNTUK MENINGKA TKAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM DISKUSI : Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas XI SMK Putra Bahari di Dayeuhkolot Kah. Bandung Tahun Ajaran 2011/2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan
    kelas. Penelitian ini digunakan untuk mendeskripsikan secara objektif
    permasalahan pembelajaran di kelas, khususnya pada kelas XI-A di SMK Putra
    Bahari yang menyangkut perbaikan, peningkatan, dan pengelolaan kelas. Sumber
    data penelitian ini adalah hasil mengemukakan pendapat dalam diskusi.
    Berdasarkan penelitian, ada tiga hat penting yang peneliti temukan sebagai
    jawaban dari rumusan masalah pada penelitian ini. Pertama, penulis dapat
    menyimpulkan bahwa perencanaan pembelajaran berbicara dalam diskusi dengan
    menggunakan model pembelajaran STAD (Student Team Achievement Division)
    pada siswa kelas XI-A SMK Putra Bahari dilakukan dalam dua siklus. Terdapat
    beberapa komponen yang harus diperhatikan, yaitu waktu pelaksanaan penelitian,
    menentukan model pembelajaran STAD pada siklusnya, menyusun rencana
    pelaksanaan pembelajaran, menyusun media rekaman untuk bahan diskusi,
    menyusun alat observasi, dan menyusun alat evaluasi.
    Kedua, pelaksanaan pembelajaran berbicara dalam diskusi dengan
    menggunakan model pembelajaran STAD (Student Team Achievement Division)
    pada siswa kelas XI-A SMK Putra Bahari berjalan dengan baik dan dapat
    membangkitkan minat siswa dalam belajar mengemukakan pendapat dalam
    diskusi. Hal ini terbukti dari penilaian observer yang mengamati kegiatan proses
    belajar mengajar di kelas. Adapun Jangkah-Jangkah pelaksanaan pembeJajaran
    adalah (a) guru memberikan materi menyampaikan persetujuan, sanggahan,
    penolakan dalam diskusi disertai dengan bukti/alasan, kemampuan
    berargumentasi, dan menyusun simpulan berdasarkan fakta, data, dan opini
    dengan tepat (b) siswa dibagi menjadi dua bagian (pendukung dan penyanggah)
    dan terdiri dari beberapa kelompok ( c) siswa mendengarkan rekaman wacana
    untuk bahan diskusi ( d) setiap kelompok mengemukakan pendapatnya ( e) guru
    mengadakan kuis untuk mengetahui perkembangan pion kemajuan setiap anggota
    tim (f) guru memberikan penghargaan terhadap setiap tim super, tim hebat/tim
    sangat baik, dan tim baik berupa piagam.
    Ketiga, pembelajaran berbicara dalam diskusi dengan menggunakan model
    pembelajaran STAD (Student Team Achievement Division) pada siswa kelas XI-A
    SMK Putra Bahari dapat dikatakan berhasil karena adanya peningkatan pada
    setiap siklusnya. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan rata-rata nilai siswa. Pada
    siklus I nilai rata-rata siswa skor awal adalah 65,54 dan nilai rata-rata siswa skor
    kuis 66,39. Pada siklus II nilai rata-rata siswa skor awal adalah 76,88 dan nilai
    rata-rata siswa skor kuis 80, 18.
    Pembelajaran berbicara dalam diskusi dengan menggunakan model
    pembelajaran STAD (Student Team Achievement Division) pada siswa kelas XI-A
    SMK Putra Bahari dapat membantu meningkatkan prestasi belajar siswa.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_IND_0608849_Title.pdf] Text
    S_IND_0608849_Title.pdf
    Download (485kB)
    [thumbnail of S_IND_0608849_Chapter1.pdf] Text
    S_IND_0608849_Chapter1.pdf
    Download (259kB)
    [thumbnail of S_IND_0608849_Chapter2.pdf] Text
    S_IND_0608849_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (722kB)
    [thumbnail of S_IND_0608849_Chapter3.pdf] Text
    S_IND_0608849_Chapter3.pdf
    Download (1MB)
    [thumbnail of S_IND_0608849_Chapter4.pdf] Text
    S_IND_0608849_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (2MB)
    [thumbnail of S_IND_0608849_Chapter5.pdf] Text
    S_IND_0608849_Chapter5.pdf
    Download (173kB)
    [thumbnail of S_IND_0608849_Appendix.pdf] Text
    S_IND_0608849_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (3MB)
    Official URL: https://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing : Dra. Hj. Yeti Mulyati, M.Pd : 5993970 Drs, Denny Iskandar, M.Pd. : 5993449
    Uncontrolled Keywords: Meningkatkan Kemampuan Berbicara dalam Diskusi
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Seni Rupa
    Depositing User: Rena Rahmawati
    Date Deposited: 01 Dec 2023 07:12
    Last Modified: 01 Dec 2023 07:12
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/113277

    Actions (login required)

    View Item View Item