PENGEMBANGAN MODEL PELATIHAN PENDAMPINGAN DALAM RANGKA PENINGKATKAN KOMPETENSI PENDAMPING : Studi pada Kelompok Usaha Konveksi Di Kota Gorontalo

Abram A.M. Badu, - (2012) PENGEMBANGAN MODEL PELATIHAN PENDAMPINGAN DALAM RANGKA PENINGKATKAN KOMPETENSI PENDAMPING : Studi pada Kelompok Usaha Konveksi Di Kota Gorontalo. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Permasalahan penelitian ini didasari oleh fakta bahwa pendamping
konveksi belum menunjukkan kompetensi yang baik dalam melaksanakan
pendampingan. Hal ini disebabkan karena pelatihan yang pemah diikuti belum
dapat meningkatkan kompetensinya. Pelatihan pendampingan yang
dilaksanakan hanya terbatas pada transfer ilmu kepada peserta. Upaya yang
ditempuh mengatasi masalah tersebut adalah mengembangkan model pelatihan
pendampingan dalam rangka peningkatan kompetensi pendamping konveksi di
Kota Gorontalo.
Teori yang melandasi penelitian ini adalah: Teori Model Pendampingan,
Teori Pelatihan, dan teori Kompetensi Pendamping. Penelitian ini bertujuan
untuk mengembangkan model pelatihan pendampingan dalam rangka
peningkatan kompetensi pendamping pada kelompok usaha konveksi di Kora
Gorontalo
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Metode yang digunakan adalal­
metode research and development (R&D) yang meliputi kegiatan: (I) studi
pendahuluan tentang kondisi awal kompetensi pendamping konveksi, (2)
pengembangan model pendampingan, (3) validasi ahli dan revisi, ( 4)
implementasi model, (5) UJL keefektifan model, dan (6) model
direkomendasikan.
Hasil penelitian pengembangan menunjukkan: ( 1) Kondisi awal
kompetensi pendamping konveksi di Kota Gorontalo pada umumnya bclur«
sesuai dengan standar pendamping konveksi. Hal tersebut dikarcnakan
pendamping konveksi belum mendapatkan pelatihan pendampingan yang
dilaksanakan secara optimal. (2) Pengembangan model pelatihan
pendampingan bagi peningkatan kompetensi pendamping konveksi
dilaksanakan melalui langkah-langkah; melakukan analisis kebutuhan
pengembangan, menetapkan unsur-unsur yang akan di kembangkan, menyusun
model pendampingan bagi peningkatan kualitas dan produktivitas, melakukan
validasi pengembangan model dengan pakar Pendidikan nonformal, praktisi
pendidikan nonformal dan teman sejawat, dan menyusun model akhir. (3)
Implikasi model pendampingan dilakukan melalui kegiatan uji coba dan uji
aplikasi model pendampingan. Keseluruhan kegiatan tersebut dilakukan
melalui tahapan; perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, penilaian, dan
hasil. ( 4) Pengembangan model pelatihan memberikan dampak pada
efektivitas dan efesiensi pelaksanaan pelatihan. Uji efektivitas dilaksanakan
melalui posttest.
Temuan penelitian ini menunjukkan model pelatihan pendampingan
dalam rangka peningkatan kompetensi pendamping konveksi yang
dikembangkan direkomendasikan kepada pihak-pihak terkait dalarn
meningkatkan kompetensi pendamping konveksi

	Text D_PLS_0809647_Title.pdf Download (481kB)
	Text D_PLS_0809647_Chapter1.pdf Download (672kB)
	Text D_PLS_0809647_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text D_PLS_0809647_Chapter3.pdf Download (444kB)
	Text D_PLS_0809647_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)
	Text D_PLS_0809647_Chapter5.pdf Download (98kB)
	Text D_PLS_0809647_Bibliography.pdf Download (290kB)
	Text D_PLS_0809647_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Item Type:	Thesis (S3)
Additional Information:	ID SINTA promotor : Prof. Dr. H. achmad hufad, M.Ed : 5977826 Prof. Dr. H. Ace Suryadi, M.Sc, PhD. : 5979226
Uncontrolled Keywords:	Studi pada Kelompok Usaha Konveksi Di Kota Gorontalo)
Subjects:	K Law > K Law (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Luar Sekolah S-3
Depositing User:	Rena Rahmawati
Date Deposited:	01 Dec 2023 07:35
Last Modified:	01 Dec 2023 07:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/113221

Actions (login required)

View Item