UPAYA PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PROFESIONAL TENAGA PENDIDIK PADA LEMBAGA PENDIDIKAN DAN LATIHAN PEGAWAI DEPARTEMEN PENERANGAN DAERAH BANDUNG

    Sudradjat, Adjat (2013) UPAYA PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PROFESIONAL TENAGA PENDIDIK PADA LEMBAGA PENDIDIKAN DAN LATIHAN PEGAWAI DEPARTEMEN PENERANGAN DAERAH BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Tesis ini berjudul Upaya Pengembangan Kemampuan
    Profesional Tenaga Pendidik Pada Lembaga Pendidikan dan
    Latihan Pendidikan Pegawai Departemen Penerangan Daerah
    Bandung. Fokus penelitiannya adalah : Upaya-upaya apa dari
    pejabat yang berwenang untuk meningkatkan kemampuan
    profesional tenaga pendidik PPD Bandung serta dari tenaga
    pendidiknya sendiri dalam kurun waktu 1993-1998? Adapun hal
    yang dibahas berkaitan dengan fokus penelitian meliputi :
    1) Dasar kebiaaksanaan perencanaan pengembangan tenaga
    pendidik ; (2) Keadaan dan performance (kineroa) tenaga
    pendidik selama tahun 1994 - 1996 ; 3) Realisasi
    peningkatan kemampuan profesional tenaga pendidik tahun
    1994-1996; dan (4) Perencanaan pengembangan tenaga pendidik
    PPD Bandung tahun 1994-1998.
    Penelitian ini mempergunakan metode kualitatif dengan
    menggunakan data yang ada untuk memperoleh makna yang
    mendalam. Pengumpulan data dilakukan melalui studi
    dokumentasi, wawancara dan observasi lapangan tentang
    keadaan dan per-foxoance pendidik dan diskusi tentang
    upaya—upaya pengembangan kemampuan kinerja profesional
    pendidik. Data tersebut diolah dan dianalisa selama dan
    setelah kurun waktu pengumpulan data.
    Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pengembangan
    profesional tenaga pendidik didasarkan atas peraturan
    perundangan di bidang kepegawaian khususnya tentang
    ketentuan angka kredit Widyaiswara dan peraturan pemerintah
    No. 14/ Tahun 1994 tentang pendidikan dan pelatihan pegawai
    negeri sipil- Mengenai motivasi pendidik PPD Bandung
    terhadap profesi pendidik bagian terbesar basil penelitian
    telah menunjukan motivasi yang tinggi untuk mengembangkan
    kemampuan profesionalnya dan hanya sebagian kecil dari
    mereka yang motivasinya masih rendah.
    Basil penelitian otxga menunoukan peningkatan kineroa
    pendidik umumnya telah mencerminkan kemampuan penguasaan
    bahan pembelaaaran itbe subject component)., penguasaan
    penyesuaian diri yang kreatif kearah penampilan belajar
    pembelaoaran yang positif untuk mencapax tujuan pendidikan
    {the adjustment component) dan penampilan sikap perxlaku
    yang baik sebagai teladan dan paraitan {the attitude
    component) dengan baik, nanmn dalam pengetahuan landasan
    wawasan kependidikan {the profesona.1 component) serta
    penguasaan teknik dan metode pembelaoaran {the process
    component) sebagian besar relatif masih belum memadai.
    Sementara itu perencanaan dan pelaksanaan
    pengembangan kemampuan proesional tenaga pendidik, khususnya
    untuk komponen profesional (landasan dan wawasan kependi
    dikan) serta komponen proses (tehnik dan metoda
    pembelajaran) masih relatif lemah. Kelemahan ini disebabkan
    terbatasnya dana di PPD Bandung.
    Pengembangan kemampuan profesional bagi para pendidik
    PPD Bandung tahun 1994/1996 adalah berupa penataran /
    kursus-kursus, applied approach/program pendekatan terapan,
    pengembangan mandiri {self instruction) dan program Pasca
    Sardana atau akta mengajar IV dan V.
    Perencanaan pengembangan kemampuan profesional di
    masa mendatang tahun 1996-1998 adalah terutama pengembangan
    dalam landasan wawasan kependidikan dan penguasaan teknik
    serta metoda belajar pembelajaran, disamping pengembangan
    komponen kompetensi pendidik lainnya secara matang dan
    terpadu.

    [thumbnail of T_ADPEN_9232011_Title.pdf]
    Preview
    Text
    T_ADPEN_9232011_Title.pdf

    Download (231kB) | Preview
    [thumbnail of T_ADPEN_9232011_Table_Of_Content.pdf]
    Preview
    Text
    T_ADPEN_9232011_Table_Of_Content.pdf

    Download (360kB) | Preview
    [thumbnail of T_ADPEN_9232011_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    T_ADPEN_9232011_Abstract.pdf

    Download (280kB) | Preview
    [thumbnail of T_ADPEN_9232011_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    T_ADPEN_9232011_Chapter1.pdf

    Download (834kB) | Preview
    [thumbnail of T_ADPEN_9232011_Chapter2.pdf] Text
    T_ADPEN_9232011_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (3MB)
    [thumbnail of T_ADPEN_9232011_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    T_ADPEN_9232011_Chapter3.pdf

    Download (484kB) | Preview
    [thumbnail of T_ADPEN_9232011_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    T_ADPEN_9232011_Chapter5.pdf

    Download (659kB) | Preview
    [thumbnail of T_ADPEN_9232011_Chapter4.pdf] Text
    T_ADPEN_9232011_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    [thumbnail of T_ADPEN_9232011_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    T_ADPEN_9232011_Bibliography.pdf

    Download (389kB) | Preview
    [thumbnail of T_ADPEN_9232011_Appendix.pdf] Text
    T_ADPEN_9232011_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (559kB)
    Item Type: Thesis (S2)
    Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana
    Universitas Pendidikan Indonesia > Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan S-2
    Depositing User: Riki N Library ICT
    Date Deposited: 28 Aug 2013 04:31
    Last Modified: 28 Aug 2013 04:31
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/1131

    Actions (login required)

    View Item View Item