ANALISIS PENERAPAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SEKOLAH DASAR KAITANNYA DENGAN PEMBENTUKAN WARGA NEGARA YANG BAIK

Andrea Gunawan, Andrea Gunawan (2023) ANALISIS PENERAPAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SEKOLAH DASAR KAITANNYA DENGAN PEMBENTUKAN WARGA NEGARA YANG BAIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text COVER-1.pdf Download (165kB)
	Text BAB I.pdf Download (117kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (198kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Download (90kB)
	Text BAB IV-1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (193kB) | Request a copy
	Text BAB V-1.pdf Download (55kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data yang digunakan berupa data primer hasil wawancara dengan guru SD Negeri 1 Nagarasari dan data sekunder melalui analisis kajian hasil penelitian sebelumnya mengenai bagaimana strategi serta penerapan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar. Persepsi Guru mengenai Profil Pelajar Pancasila, program ini merupakan bagian dari penguatan karakter. Sebelumnya sudah ada PPK (Program Penguatan Karakter) yang menjadi landasan dalam pendidikan karakter peserta didik. Profil Pelajar Pancasila ini merupakan lanjutan dari PPK secara tidak langsung. Proses penerapan Profil Pelajar Pancasila di SD Negeri 1 Nagarasari banyak ditemukan pada program pembiasaan seperti kegiatan Pramuka, Solat Berjamaah, Upacara Bendera, dan seterusnya. Sebagai kelanjutan upaya yang telah diinisiasi dalam kebijakan Penguatan Pendidikan Karakter, pendidikan terkait nilai-nilai Pancasila perlu terintegrasi dalam kegiatan dan lingkungan belajar yang kondusif, dimensi-dimensi Profil Pelajar Pancasila juga dirancang secara holistik dan komprehensif melalui pembiasaan dan keteladanan. This study aims to describe how the application of the Pancasila Student Profile in Elementary Schools. The method used in this research is descriptive analysis method with a qualitative approach. The data used is in the form of primary data from interviews with teachers of SD Negeri 1 Nagarasari and secondary data through an analysis of the results of previous research regarding the strategy and application of the Pancasila Student Profile in Elementary Schools. Teacher Perceptions of Pancasila Student Profiles, this program is part of character strengthening. Previously there was PPK (Character Strengthening Program) which became the basis for character education for students. The Pancasila Student Profile is an indirect continuation of PPK. The process of implementing the Pancasila Student Profile at SD Negeri 1 Nagarasari is mostly found in habituation programs such as Scout activities, Congregational Prayers, Flag Ceremonies, and so on. As a continuation of the efforts that have been initiated in the Strengthening Character Education policy, education related to Pancasila values needs to be integrated into activities and a conducive learning environment, the dimensions of the Pancasila Student Profile are also designed holistically and comprehensively through habituation and exemplary.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Ahmad Mulyadiprana: 6000290 Yusuf Suryana: 5994506
Uncontrolled Keywords:	Profil Pelajar Pancasila, Karakter, Pancasila. Pancasila Student Profile, Character, Pancasila.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGSD UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	Andrea Gunawan
Date Deposited:	23 Nov 2023 03:20
Last Modified:	23 Nov 2023 03:20
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/113040

Actions (login required)

View Item