PENGARUH METODE BRAIN GYM TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA ANAK USIA PLAY GROUP (Penelitian Pre-Eksperimen di Play Group Salman Al Farisi Bandung)

Elan Lantia, - (2012) PENGARUH METODE BRAIN GYM TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA ANAK USIA PLAY GROUP (Penelitian Pre-Eksperimen di Play Group Salman Al Farisi Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_paud_0804370_table-of-contents.pdf Download (244kB)
	Text s_paud_0804370_chapter1.pdf Download (269kB)
	Text s_paud_0804370_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (352kB)
	Text s_paud_0804370_chapter3.pdf Download (664kB)
	Text s_paud_0804370_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (813kB)
	Text s_paud_0804370_chapter5.pdf Download (248kB)
	Text s_paud_0804370_bibliography.pdf Download (241kB)

Abstract

Setiap manusia yang lahir dalam keadaan yang normal tentu sudah mempunyai potensi yang baik untuk menyimak. Potensi ini perlu dipupuk dan dikembangkan melalui bimbingan dan latihan yang intensif. Kurang maksimalnya kemampuan menyimak pada anak dapat diakibatkan oleh kejenuhan karena faktor guru dan faktor lain seperti kurangnya minat dan motivasi untuk belajar, banyaknya tugas dan latihan, beratnya beban materi pembelajaran, dan faktor-faktor lainnya. Untuk mencapai tujuan pembelajaran diperlukan suatu perubahan paradigma dalam pembelajaran, sejak perencanaan, penentuan tujuan dan kegiatan pembelajaran, serta bagaimana pengelolaan pembelajaran dan evaluasi yang terarah. Hal utama yang tidak kalah pentingnya untuk dicermati adalah bagaimana sebuah model, metode, teknik yang dipilih akan dapat mengarahkan anak menjadi pembelajar yang inovatif, kreatif, menarik, dan berguna bagi kehidupan anak sehari-hari. Dari beragam metode yang ada, Brain Gym dapat dijadikan sebagai salah metode yang sangat baik dilakukan pada awal proses pembelajaran terlebih lagi bila diiringi dengan lagu atau musik yang bersifat riang dan gembira dan bisa juga dilakukan untuk menyegarkan fisik dan pikiran anak setelah menjalani proses pembelajaran yang membutuhkan konsentrasi tinggi yang mengakibatkan kelelahan pada otak.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Rudiyanto: 6039467
Uncontrolled Keywords:	Keterampilan Menyimak Anak, Metode Brain Gym, Metode Pembelajaran
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User:	Nisrina Sifahumaria
Date Deposited:	16 Nov 2023 03:49
Last Modified:	16 Nov 2023 03:49
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/112921

Actions (login required)

View Item