UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KERTAS MILIMETER BLOK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VI B SD NEGERI 1 JAYAGIRI KECAMATAN LEMBANG KABUPATEN BANDUNG BARAT

Elis Sumiyatin, - (2010) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KERTAS MILIMETER BLOK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VI B SD NEGERI 1 JAYAGIRI KECAMATAN LEMBANG KABUPATEN BANDUNG BARAT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pgsd_0801936_table_of_content.pdf
Download (261kB)
[img] Text
s_pgsd_0801936_chapter1.pdf
Download (262kB)
[img] Text
s_pgsd_0801936_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (357kB)
[img] Text
s_pgsd_0801936_chapter3.pdf
Download (313kB)
[img] Text
s_pgsd_0801936_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (470kB)
[img] Text
s_pgsd_0801936_chapter5.pdf
Download (248kB)
[img] Text
s_pgsd_0801936_bibliography.pdf
Download (241kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini mengangkat tema upaya meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan media kertas milimeter blok pada pembelajaran matematika kelas VI B SD Negeri 1 Jayagiri Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat. Pengambilan tema tersebut berawal dari hasil temuan peneliti selama bertugas menjadi guru di sekolah tersebut. Siswa dalam mengerjakan soal matematika cenderung menjawab belum memuaskan bahkan cenderung pada jawaban yang belum tepat dan belum benar. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas 3 siklus. Setiap siklus terdiri atas 2 pertemuan pelaksanaan pembelajaran. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar, observasi, wawancara, dan angket. Subyek penelitiannya adalah seluruh siswa kelas VI B SD Negeri 1 Jayagiri Lembang yang berjumlah 30 siswa. Langkah yang diterapkan pada pertemuan setiap siklus berupa pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media kertas milimeter blok yang didukung oleh pendekatan yang berpusat pada siswa, menggunakan strategi induktif, metode yang bervariasi, dan menggunakan teknik belajar kelompok kecil dan individual. Hasil penelitian menunjukan bahwa media kertas milimeter blok yang dikembangkan memberikan dampak yang signifikan bagi siswa. Disamping itu siswa secara aktif dan antusias dalam kegiatan pembelajaran. Hasil belajar tentang konsep sistem koordinat mengalami peningkatan. Pembelajaran dengan media kertas milimeter blok menurut kriteria ketuntasan belajar dapat dikatakan berhasil.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Aas Saomah:6681604 Suhendra:6140435
Uncontrolled Keywords: MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KERTAS MILIMETER BLOK
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: nadia larasati
Date Deposited: 16 Nov 2023 09:22
Last Modified: 16 Nov 2023 09:22
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/112853

Actions (login required)

View Item View Item