PENELITIAN TINDAKAN KELAS MENGENAI PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SDN CIBADAK KOTA BANDUNG

Siti Vivi Rafiah, - (2010) PENELITIAN TINDAKAN KELAS MENGENAI PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SDN CIBADAK KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pgsd_0801786_table_of_content.pdf
Download (261kB)
[img] Text
s_pgsd_0801786_chapter1.pdf
Download (264kB)
[img] Text
s_pgsd_0801786_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (259kB)
[img] Text
s_pgsd_0801786_chapter3.pdf
Download (305kB)
[img] Text
s_pgsd_0801786_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (916kB)
[img] Text
s_pgsd_0801786_chapter5.pdf
Download (252kB)
[img] Text
s_pgsd_0801786_bibliography.pdf
Download (247kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pengajaran matematika diberikan secara klasikal yang melalui metode ceramah sehingga membuat siswa merasa bosan dan tidak tertarik mengikuti proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Secara teoritis, pembelajaran kooperatif tipe jigsaw adalah salah satu tipe pembelajaran kooperatif yang mendorong siswa aktif dan saling membantu dalam menguasai materi pelajaran untuk mencapai prestasi yang maksimal. Sehingga penelitian ini menjawab berbagai masalah mengenai bagaimana pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di kelas V SDN Cibadak Kota Bandung, bagaimana hasil belajar matematika siswa tentang bangun datar dan bangun ruang melalui pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat ditingkatkan di kelas V SDN Cibadak Kota Bandung, dan bagaimana hambatan/kendala pelaksanaan pembelajaran matematika dengan menggunakan model kooperatif tipe jigsaw. Penelitian dilakukan dengan metode PTK bertujuan untuk pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw di kelas V SDN Cibadak Bandung, bagaimana hasil belajar matematika siswa tentang bangun datar dan bangun ruang melalui pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat ditingkatkan di kelas V SDN Cibadak Bandung, dan hambatan/kendala dalam pelaksanaan pembelajaran matematika dengan menggunakan model kooperatif tipe jigsaw. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw telah mengalami peningkatan pada tiap siklusya baik pada kinerja/aktivitas guru pada saat pelaksanaan pembelajaran maupun aktivitas siswa, Hasil belajar matematika siswa setelah mendapatkan pembelajaran matematika dengan model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw mengalami peningkatan, dan berbagai kendala/hambatan yang dialami guru dan siswa dalam memberikan motivasi kepada siswa agar belajar lebih aktif dan semangat pada proses pembelajaran tiap tindakan siklus dapat teratasi seiring siswa yang mulai terbiasa dengan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan kerjasama antara guru dan siswa selama proses KBM berjalan.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA pembimbing : Oong Komar : 5986243 Suhendra : 6140435
Uncontrolled Keywords: PENELITIAN TINDAKAN KELAS MENGENAI PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE JIGSAW
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Rena Rahmawati
Date Deposited: 13 Nov 2023 09:08
Last Modified: 13 Nov 2023 09:08
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/112778

Actions (login required)

View Item View Item