KAJIAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA KONSEP BIOLOGI

Khairu Rozikin, - (2010) KAJIAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA KONSEP BIOLOGI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pbio_0802406_table_of_content (1).pdf Download (240kB)
	Text s_pbio_0802406_chapter1 (1).pdf Download (263kB)
	Text s_pbio_0802406_chapter2 (1).pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (373kB)
	Text s_pbio_0802406_chapter3 (1).pdf Download (246kB)
	Text s_pbio_0802406_bibliography (1).pdf Download (254kB)

Abstract

Makalah ini berjudul “KAJIAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA KONSEP BIOLOGI”. Kajian makalah ini difokuskan pada penerapan model pembelajaran kooperatif STAD dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa serta kelebihan dan kekurangan model pembelajaran kooperatif STAD. Studi literatur dan kajian pustaka merujuk pada buku-buku, artikel, jurnal, skripsi, tesis dan disertasi yang ada kaitannya dengan model pembelajaran kooperatif STAD dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa pada konsep Biologi. Hasil kajian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif STAD dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa. Kelebihan model pembelajaran kooperatif STAD adalah: siswa merasa lebih semangat dalam belajar dengan memperhitungkan nilai individu untuk penilaian dan prestasi kelompok, rasa kebersamaan dalam menyelesaikan tugas mampu menambah motivasi mereka dalam belajar sehingga mampu meningkatkan hasil belajarnya, siswa menyambut baik pembelajaran biologi dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD, siswa bersikap positif terhadap model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Sedangkan hambatan pembelajaran kooperatif tipe STAD adalah: cukup menyita waktu, kesulitan membuat LKS yang representatife dan mengacu kepada konstruktivisme. Untuk menutupi kelemahan tersebut diharapkan guru harus melakukan persiapan yang baik sebelum melakukan kegiatan pembelajaran kooperatif tipe STAD.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA pembimbing : Taufik Rahman : 6081100 Kusnadi : 6002975
Uncontrolled Keywords:	MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA KONSEP BIOLOGI
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > Q Science (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Rena Rahmawati
Date Deposited:	13 Nov 2023 08:59
Last Modified:	13 Nov 2023 08:59
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/112674

Actions (login required)

View Item