KORELASI PENGUASAAN KONSEP DENGAN SIKAP SISWA PADA KONSEP INTERAKSI ANTAR MAKHLUK HIDUP MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERNUANSA NILAI

    Dwi Febriani, - (2011) KORELASI PENGUASAAN KONSEP DENGAN SIKAP SISWA PADA KONSEP INTERAKSI ANTAR MAKHLUK HIDUP MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL BERNUANSA NILAI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Skripsi dengan judul “Korelasi Penguasaan Konsep dengan Sikap Siswa pada Konsep Interaksi Antar Makhluk Hidup melalui Pembelajaran Kontekstual Bernuansa Nilai” ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai korelasi penguasaan konsep dengan sikap siswa pada konsep interaksi antar makhluk hidup melalui pembelajaran kontekstual bernuansa nilai. Nilai-nilai yang dikembangkan yaitu nilai praktis, nilai intelektual, nilai pendidikan, nilai sosial-politik, dan nilai religius. Nilai praktis menjadi pijakan untuk penguasaan konsep siswa, sedangkan nilai lainnya (nilai intelektual, nilai pendidikan, nilai sosial-politik, dan nilai religius) merupakan manifestasi untuk sikap siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksperimen. Pengambilan sampel dilakukan pada siswa kelas VII-F MTs Negeri 1 Serang pada semester ganjil tahun ajaran 2010/2011. Instrumen yang digunakan adalah tes objektif berupa pilihan ganda dan angket skala sikap. Berdasarkan analisis data hasil penelitian, diperoleh Mean penguasaan konsep adalah 63.33 dengan standar deviasi sebesar 13.28 dan Mean skala sikap adalah 75.7 dengan standar deviasi sebesar 13.25. Setelah melakukan uji prasyarat dan uji korelasi pada kedua data dengan menggunakan taraf signifikansi α = 0,05, diperoleh rxy (koefisien korelasi) sebesar 0,206. Koefisien korelasi ini kemudian diinterpretasikan bahwa terdapat korelasi positif antara sikap dengan penguasaan konsep siswa pada konsep interaksi antar makhluk hidup (Ha diterima). Kemudian dalam pengujian signifikansi, nilai thitung (thitung = 1,113) yang diperoleh lebih besar dari ttabel (ttabel = 0,683) menandakan data penelitian tidak dapat digeneralisasikan untuk menggambarkan populasi subjek penelitian. Pada penelitian ini, korelasi nilai religius terhadap nilai praktis (penguasaan konsep) paling besar dibanding nilai sains lainnya.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_bio_0608549_table_of_content.pdf] Text
    s_bio_0608549_table_of_content.pdf
    Download (256kB)
    [thumbnail of s_bio_0608549_chapter1.pdf] Text
    s_bio_0608549_chapter1.pdf
    Download (263kB)
    [thumbnail of s_bio_0608549_chapter3.pdf] Text
    s_bio_0608549_chapter3.pdf
    Download (353kB)
    [thumbnail of s_bio_0608549_chapter4.pdf] Text
    s_bio_0608549_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (765kB)
    [thumbnail of s_bio_0608549_chapter5.pdf] Text
    s_bio_0608549_chapter5.pdf
    Download (252kB)
    [thumbnail of s_bio_0608549_bibliography.pdf] Text
    s_bio_0608549_bibliography.pdf
    Download (254kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA pembimbing : Suroso Adi Yudianto : 6038437 Sri Redjeki : tidak ada NIDN dan ID SINTA
    Uncontrolled Keywords: Kata Kunci: Sikap, Penguasaan Konsep, Korelasi Sikap dengan Penguasaan Konsep Siswa, Pembelajaran Kontekstual Bernuansa Nilai, Interaksi Antar Makhluk Hidup
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > Q Science (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Biologi - S1
    Depositing User: Rena Rahmawati
    Date Deposited: 13 Nov 2023 08:58
    Last Modified: 13 Nov 2023 08:58
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/112551

    Actions (login required)

    View Item View Item