ANALISIS HASIL BELAJAR SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA POKOK BAHASAN LARUTAN PENYANGGA

    Sherly Apriani, - (2011) ANALISIS HASIL BELAJAR SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA POKOK BAHASAN LARUTAN PENYANGGA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai sejauh mana peningkatan hasil belajar siswa pada pokok bahasan larutan penyangga melalui pembelajaran kontekstual. Dalam penelitian ini digunakan metode kuasi-eksperimen dengan one group pretest-postest design. Subjek penelitian terdiri dari 40 orang siswa SMA kelas XI IPA dari salah satu SMAN di kota Bandung. Instrumen yang digunakan adalah tes tertulis, angket, dan pedoman wawancara. Peningkatan hasil belajar siswa dihitung menggunakan rumus Normalisasi-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan penguasaan konsep siswa secara keseluruhan (N-Gain = 69,29%). Peningkatan penguasaan konsep tertinggi terjadi pada pengertian larutan penyangga (N-Gain = 87,5%) sedangkan peningkatan penguasaan konsep terendah terjadi pada aplikasi larutan penyangga (N-Gain = 38,4%). Berdasarkan hasil angket dan wawancara, pada umumnya siswa memberikan tanggapan positif terhadap pembelajaran melalui pembelajaran kontekstual pada pokok bahasan larutan penyangga karena siswa mengalami pengetahuan dan pengalaman belajar yang nyata dengan kehidupan sehari-hari sehingga siswa lebih mudah mengingat dan memahami konsep-konsep larutan penyangga.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_kim_0700750_table_of_content.pdf] Text
    s_kim_0700750_table_of_content.pdf
    Download (253kB)
    [thumbnail of s_kim_0700750_chapter1.pdf] Text
    s_kim_0700750_chapter1.pdf
    Download (256kB)
    [thumbnail of s_kim_0700750_chapter2.pdf] Text
    s_kim_0700750_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (313kB)
    [thumbnail of s_kim_0700750_chapter3.pdf] Text
    s_kim_0700750_chapter3.pdf
    Download (317kB)
    [thumbnail of s_kim_0700750_chapter4.pdf] Text
    s_kim_0700750_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (805kB)
    [thumbnail of s_kim_0700750_chapter5.pdf] Text
    s_kim_0700750_chapter5.pdf
    Download (246kB)
    [thumbnail of s_kim_0700750_bibliography.pdf] Text
    s_kim_0700750_bibliography.pdf
    Download (251kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu/
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing Sjaeful Anwar: 6094907
    Uncontrolled Keywords: Hasil belajar siswa, pembelajaran kontekstual, peningkatan penguasaan konsep
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > QD Chemistry
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Kimia - S1 > Program Studi Pendidikan Kimia
    Depositing User: Adika Subangkit
    Date Deposited: 16 Nov 2023 04:34
    Last Modified: 16 Nov 2023 04:34
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/112434

    Actions (login required)

    View Item View Item