MENULIS TEKS FABEL MENGGUNAKAN MEDIA DONGENG BERBASIS APLIKASI (Penelitian Kuasi Eksperimen Kelas III Sekolah Dasar)

Delia Marwah Azizah, - (2023) MENULIS TEKS FABEL MENGGUNAKAN MEDIA DONGENG BERBASIS APLIKASI (Penelitian Kuasi Eksperimen Kelas III Sekolah Dasar). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_TSK_1900351_Title.pdf Download (1MB)
	Text S_PGSD_TSK_1900351_Chapter 1.pdf Download (150kB)
	Text S_PGSD_TSK_1900351_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (229kB)
	Text S_PGSD_TSK_1900351_Chapter 3.pdf Download (259kB)
	Text S_PGSD_TSK_1900351_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (459kB)
	Text S_PGSD_TSK_1900351_Chapter 5.pdf Download (76kB)
	Text S_PGSD_TSK_1900351_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peserta didik yang belum mampu menuliskan teks narasi berupa hasil imajinasi (fiksi) ataupun nyata (nonfiksi). Sejalan dengan hal itu penelitian terdahulu yang menunjukkan sulitnya menuangkan ide ataupun gagasan dalam sebuah tulisan. Hal tersebut dikarenakan peserta didik menganggap bahwa kegiatan menulis teks narasi dianggap sebagai suatu hal yang sulit dan membosankan karena pendidik hanya menggunakan metode ceramah dalam proses pembelajaran. Maka dari itu, diperlukan sebuah media pembelajaran yang dapat membantu dan membuat peserta didik antusias untuk menulis salah satu jenis teks narasi yakni dongeng khususnya fabel. Adapun media pembelajaran menarik dan dapat membantu peserta didik dalam menulis teks fabel yakni aplikasi Riri Cerita Anak Interaktif. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui pengaruh penggunaan media dongeng berbasis aplikasi terhadap keterampilan menulis teks fabel peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni kuasi eksperimen dengan menggunakan desain penelitian nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini yakni peserta didik kelas III SDN Indihiang dan sampel yang digunakan yakni kelas III B sebagai kelas eksperimen dan kelas III D sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yakni tes (pre-test dan post-test), untuk instrumen penelitian berupa lembar penugasan esai. Analisis data kuantitatif menggunakan program SPSS 26. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh informasi bahwa media pembelajaran dongeng berbasis aplikasi berpengaruh terhadap keterampilan menulis teks fabel peserta didik. In this study, student cannot write narrative texts that are either fictional or non-fictional. In line with this, previous studies have shown the difficulty of expressing ideas in writing. This is because students think that the activity of writing narrative texts is difficult and boring. After all, educators only use the lecture method in the learning process. Therefore, we need a learning medium that can help students become enthusiastic about writing one type of narrative text, namely fairy tales, especially fables. The learning media is interesting and can help students write fable texts, namely the Riri Interactive Children's Story application. This study aimed to determine the effect of using application-based storytelling media on students' fable text writing skills. The method used in this study was quasi-experimental using a non-equivalent control group design. The population in this study were class III students at SDN Indihiang, and the sample used was class III B as the experimental class and class III D as the control class. The research instrument was an essay assignment sheet, used to collect data (pre-test and post-test). Quantitative data analysis used the SPSS 26 program. According to the results of the data analysis, application-based fairy tale learning media significantly impacted students' ability to compose fable texts.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Dian Indihadi: 6014404 Erwin Rahayu Saputra: 6745747
Uncontrolled Keywords:	aplikasi; media pembelajaran; teks fabel.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGSD UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	Delia Marwah Azizah
Date Deposited:	07 Nov 2023 03:49
Last Modified:	07 Nov 2023 03:49
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/112315

Actions (login required)

View Item