PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN STRATEGIC COMPETENCE DAN ANALISIS PRODUCTIVE DISPOSITION SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Yuyun Wahyu, - (2011) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN STRATEGIC COMPETENCE DAN ANALISIS PRODUCTIVE DISPOSITION SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_mat_0706661_chapter1.pdf Download (270kB)
	Text s_mat_0706661_chapter2.pdf Download (286kB)
	Text s_mat_0706661_chapter3.pdf Download (343kB)
	Text s_mat_0706661_chapter4.pdf Download (543kB)
	Text s_mat_0706661_chapter5.pdf Download (248kB)
	Text s_mat_0706661_bibliography.pdf Download (247kB)

Abstract

Penelitian yang berjudul “Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Peningkatan Kemampuan Strategic Competence dan Analisis Productive Disposition Siswa dalam Pembelajaran Matematika” merupakan penelitian kuasi eksperimen yang difokuskan pada pokok bahasan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV).Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Kota Bandung. Masalah yang melatarbelakangi penelitian ini dikarenakan rendahnya kemampuan strategic competence di Indonesia. Selain itu, banyak siswa yang berpandangan bahwa matematika adalah pelajaran yang sulit dan kurang berguna karena hanya dipelajari secara teori tanpa praktek yang nyata. Sehingga diperlukan suatu pembelajaran matematika yang menyenangkan, inovatif dan kreatif yang mampu mengembangkan kemampuan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) apakah peningkatan kemampuan strategic competence siswa yang mendapatkan pembelajaran matematika dengan menggunakan model Problem Based Learning lebih baik daripada siswa yang mendapatkan pembelajaran secara konvensional, 2) bagaimanakah kemampuan productive disposition siswa yang mendapatkan pembelajaran matematika dengan menggunakan model Problem Based Learning dibandingkan dengan siswa yang mendapatkan pembelajaran secara konvensional. Data ini diperoleh melalui instrumen penelitian berupa tes dan non tes yakni tes strategic competence, angket productive disposition, lembar observasi dan jurnal harian. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) peningkatan kemampuan strategic competence siswa yang mendapatkan pembelajaran matematika dengan menggunakan model Problem Based Learning lebih baik daripada kemampuan strategic competence siswa yang mendapatkan pembelajaran secara konvensional, 2) kemampuan productive disposition siswa yang mendapatkan pembelajaran matematika dengan menggunakan model Problem Based Learning lebih baik dibandingkan dengan siswa yang mendapatkan pembelajaran secara konvensional.Kata kunci: Model Problem Based Learning, Strategic Competence, Productive Disposition

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Elah NUrlaelah:6665327
Uncontrolled Keywords:	PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING, STRATEGIC COMPETENCE, PRODUCTIVE DISPOSITION
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika
Depositing User:	risa luna lestari
Date Deposited:	16 Nov 2023 09:37
Last Modified:	16 Nov 2023 09:37
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/112169

Actions (login required)

View Item