TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENGURANGI KONFORMITAS YANG BERLEBIHAN PADA SISWA: Pra-Eksperimen terhadap Siswa kelas X-8 Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Cileunyi Tahun Ajaran 2010/2011

Rika Nurhayati, - (2011) TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENGURANGI KONFORMITAS YANG BERLEBIHAN PADA SISWA: Pra-Eksperimen terhadap Siswa kelas X-8 Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Cileunyi Tahun Ajaran 2010/2011. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_ppb_0607361_table_of_content.pdf Download (241kB)
	Text s_ppb_0607361_chapter1.pdf Download (289kB)
	Text s_ppb_0607361_chapter3.pdf Download (684kB)
	Text s_ppb_0607361_chapter5.pdf Download (252kB)
	Text s_ppb_0607361_bibliography.pdf Download (251kB)

Abstract

Konformitas yang berlebihan dapat membuat siswa kehilangan identitas dirinya, ketergantungan kepada orang lain, kurangnya rasa percaya diri, kurangnya perasaan yakin akan kemampuan diri, dll. Pada penelitian ini, menguji teknik sosiodrama untuk mengurangi konformitas yang berlebihan pada siswa dengan menggunakan pra-eksperimen dengan one group pre-test dan postet design. Sampel diperoleh dengan purposive sampling pada 28 siswa yang dibagi menjadi 4 kelompok kemudian diberikan intervensi dengan teknik sosiodrama. Tema dalam sosiodrama dirancang berdasarkan tema yang disesuaikan dengan indikator dari perilaku konformitas, yaitu : penyesuaian diri yang berlebihan, perhatian terhadap kelompok yang berlebihan, kepercayaan terhadap kelompok, persamaan pendapat dengan kelompok yang pada kategori sangat tinggi dan tinggi saja. Setelah diintervensi dengan teknik sosiodrama menunjukkan perubahan perilaku konformitas yang berlebihan dari pretest-postest sebesar 2,26 menjadi 1,92 dengan tingkat signifikansi 5%. Hasil ini mengidentifikasi bahwa teknik sosiodrama dapat mengurangi perilaku konformitas yang berlebihan.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Ahman : 5990333 Anne Hafina : 5994473
Uncontrolled Keywords:	Teknik sosiodrama dan pra-eksperimen
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling-S1
Depositing User:	Rini Indriani
Date Deposited:	02 Nov 2023 06:24
Last Modified:	02 Nov 2023 06:24
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111982

Actions (login required)

View Item