PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SMP MELALUI PEMABELAJARAN DENGAN MULTI REPRESTASI DIKAITAN DENGAN KECERDASAN MAJEMUK DALAM PEMBELAJARAN IPA

Iin Suminar, - (2012) PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SMP MELALUI PEMABELAJARAN DENGAN MULTI REPRESTASI DIKAITAN DENGAN KECERDASAN MAJEMUK DALAM PEMBELAJARAN IPA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_fis_0800198_table_of_content.pdf
Download (215kB)
[img] Text
s_fis_0800198_chapter1.pdf
Download (523kB)
[img] Text
s_fis_0800198_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (668kB)
[img] Text
s_fis_0800198_chapter3.pdf
Download (538kB)
[img] Text
s_fis_0800198_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (818kB)
[img] Text
s_fis_0800198_chapter5.pdf
Download (404kB)
[img] Text
s_fis_0800198_bibliography.pdf
Download (310kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Pada dasarnya fisika merupakan salah satu cabang IPA yang dipelajari dan dipahami dengan menggunakan multi representasi. Kemampuan menyatakan konsep mengunakan multi representasi bagi siswa membantu memahami konsep dan pemecahan masalah. Kemampuan menginterpretasikan representasi salah satunya dipengaruhi oleh kecerdasan. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif dikaitkan dengan kecerdasan linguistik, kecerdasan logika-matematika, dan kecerdasan visual-spasial. Instrumen yang diberikan berupa tes dengan format representasi yang berbeda-beda yaitu representasi matematika, verbal, gambar, dan diagram. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui kecerdasan majemuk diadopsi dari buku Multiply Your Multiple Intelligences. Sampel penelitian adalah salah satu kelas VIII pada SMP Swasta di Bandung. Desain penelitian adalah One Group Pretest and Posttest Design menggunakan pembelajaran dengan multi representasi pada materi Energi dan Usaha. Hasil penelitian menunjukan peningkatan hasil belajar kognitif siswa dikaitkan dengan kecerdasan linguistik memperoleh <g> sebesar 0,28, kelompok kecerdasan logika-matematika memperoleh <g> sebesar 0,27, dan kelompok visual-spasial memperoleh <g> sebesar 0,41.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Pasaoran Siahaan : - Ika Mustika Sari : 5993538
Uncontrolled Keywords: Kata Kunci: multi representasi, kecerdasan linguistik, kecerdasan logika-matematika, kecerdasan visual-spasial, hasil belajar kognitif.
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > Q Science (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User: Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited: 02 Nov 2023 08:31
Last Modified: 02 Nov 2023 08:31
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/111836

Actions (login required)

View Item View Item