PENERAPAN VIDEO-BASED LABORATORY PADA MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMP

Nadia Nur Imania, - (2011) PENERAPAN VIDEO-BASED LABORATORY PADA MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_fis_0700221_table_of_content.pdf Download (519B)
	Text s_fis_0700221_chapter1.pdf Download (267kB)
	Text s_fis_0700221_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (354kB)
	Text s_fis_0700221_chapter3.pdf Download (294kB)
	Text s_fis_0700221_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (321kB)
	Text s_fis_0700221_chapter5.pdf Download (241kB)
	Text s_fis_0700221_bibliograpy.pdf Download (519B)

Abstract

Penelitian pre-eksperimen mengenai penerapan Video-Based Laboratory pada model pembelajaran Learning Cycle 5E telah dilakukan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa serta untuk melihat gambaran motivasi belajar Fisika siswa. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa-siswi kelas VII di salah satu SMP Negeri di Kota Bandung dengan desain penelitian One Group Pretest-Posttest Design. Dari rata-rata gain ternormalisasi <g> diperoleh bahwa peningkatan yang terjadi sebesar 0,22 yang berada pada kategori rendah. Penggunaan Video-Based Laboratory dalam pembelajaran cukup membantu siswa dalam memahami dan menginterpretasi grafik. Meskipun demikian peningkatan yang terjadi tidak maksimal. Hasil lain yang diperoleh pada penelitian ini adalah pada umumnya motivasi siswa tinggi setelah pembelajaran. Tingginya motivasi juga didukung oleh respon siswa yang menyatakan bahwa belajar dengan menggunakan Video-Based Laboratory menyenangkan. Artinya siswa tertarik pada media yang digunakan sehingga motivasi belajarnya tinggi. Dengan kata lain, penggunaan Video-Based Laboratory pada Model Pembelajaran Learning Cycle 5E dalam penelitian ini belum dapat meningkatkan prestasi belajar hingga kategori sedang atau tinggi, tetapi dapat memotivasi siswa dalam belajar Fisika.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING SELLY FERANIE : 5978969 IKA MUSTIKA SARI : 5993538
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci : Video-Based Laboratory, Model Pembelajaran Learning Cycle 5E, Prestasi belajar dan Motivasi Belajar.
Subjects:	Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	30 Oct 2023 03:16
Last Modified:	30 Oct 2023 03:16
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111703

Actions (login required)

View Item