ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SERTA KAITANNYA DENGAN SIKAP SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA SMP :PENELITIAN DESKRIPTIF KUANTITATIF – KUALITATIF TERHADAP SISWA KELAS VII-A SMPN 1 GANTAR KECAMATAN GANTAR KABUPATEN INDRAMAYU

Susilawati, - (2012) ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SERTA KAITANNYA DENGAN SIKAP SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA SMP :PENELITIAN DESKRIPTIF KUANTITATIF – KUALITATIF TERHADAP SISWA KELAS VII-A SMPN 1 GANTAR KECAMATAN GANTAR KABUPATEN INDRAMAYU. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_mat_040203_table_of_content.pdf
Download (247kB)
[img] Text
s_mat_040203_chapter1.pdf
Download (267kB)
[img] Text
s_mat_040203_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (336kB)
[img] Text
s_mat_040203_chapter3.pdf
Download (434kB)
[img] Text
s_mat_040203_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_mat_040203_chapter5.pdf
Download (249kB)
[img] Text
s_mat_040203_bibliography.pdf
Download (256kB)
Official URL: hhtp://repository.upi.edu

Abstract

Sampai saat ini Matematika selalu dianggap sulit dan kurang menyenangkan untuk dipelajari. Hal ini sesuai dengan survey yang dilakukan Suhendra, dkk.(Turmudi, 2001) menunjukkan bahwa 20% - 70% siswa menyatakan kurang berminat terhadap matematika. Kurangnya minat siswa terhadap matematika menempatkan matematika sebagai mata pelajaran yang sulit untuk dikuasai oleh seluruh siswa. Cawley, Miller dan School (Suherman, 2005: 145) dalam studinya terhadap siswa tingkat lanjutan menemukan, bahwa mereka mempuyai masalah dalam aspek problem solving. Penelitian ini merupakan penelitian deksriptif kuantitatif – kualitatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis siswa serta kaitannya dengan sikap siswa terhadap pembelajaran matematika. Populasi pada penelitian ini adalah kelas VII SMPN 1 Gantar Kecamatan Gantar Kabupaten Indramayu, sedangkan sampel dipilih secara acak sederhana adalah kelas VII–A yang kemudian diberikan tes Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dengan Pokok Bahasan Perbandinagan. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif – kualitatif dengan metode korelasional. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan angket sikap siswa terhadap pembelajaran matematika.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMPN 1 Gantar terdiri dari 16,27% siswa termasuk kategori kelompok tinggi, 67,44% siswa termasuk kelompok sedang dan 16,27% siswa merupakan kelompok rendah. terdapat hubungan positif antara kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan sikap siswa terhadap pembelajaran matematika. Semakin baik sikap siswa terhadap pembelajaran matematika, maka semakin baik pula kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Adapun kontribusi sikap siswa terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis sebesar 16,08%.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing Jarnawi Afgani : 5974544 Maman Suherman : -
Uncontrolled Keywords: Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Sikap Siswa terhadap Pembelajaran Matematika.
Subjects: Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika > Program Studi Matematika (non kependidikan)
Depositing User: Ferli pennita
Date Deposited: 30 Oct 2023 04:13
Last Modified: 30 Oct 2023 04:13
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/111395

Actions (login required)

View Item View Item