PENERAPAN MODEL ADVANCE ORGANIZER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA

Dinah Istiqomah, - (2011) PENERAPAN MODEL ADVANCE ORGANIZER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pgsd_0701534_table_of_content.pdf Download (255kB)
	Text s_pgsd_0701534_chapter1.pdf Download (273kB)
	Text s_pgsd_0701534_chapter2.pdf Download (721kB)
	Text s_pgsd_0701534_chapter3.pdf Download (292kB)
	Text s_pgsd_0701534_chapter4.pdf Download (338kB)
	Text s_pgsd_0701534_chapter5.pdf Download (250kB)
	Text s_pgsd_0701534_bibliography.pdf Download (249kB)

Abstract

Penelitian ini berdasarkan adanya beberapa permasalahan sebagai berikut: Hasil belajar siswa masih banyak yang belum mencapai KKM, dari 33 siswa kelas V SDN 1 Kayuambon hanya ada 6 orang siswa (25 %) yang telah mencapai KKM dan pembelajaran IPA di kelas V masih berpusat pada guru (teacher oriented). Adapun Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 1 Kayuambon pada mata pelajaran IPA melalui penerapan model advance organizer. Untuk menjawab permasalahan diatas, maka dalam penelitian ini digunakan metode Penelitian Tindakan Kelas dengan menggunakan model spiral kemmis & Taggart. Peneliti bekerja sama dengan guru kelas dan teman sejawat, peneliti sebagai pengajar sedangkan guru kelas dan teman sejawat sebagai observer, dengan menerapkan model advance organizer. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan tes hasil belajar dan lembar observasi. Berdasarkan hasil penelitian setelah dilaksanakan siklus I sampai siklus III diperoleh hasil bahwa pelaksanaan pembelajaran IPA melalui penerapan model advance organizer dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari persentase siswa yang telah mencapai KKM IPA siswa kelas V yaitu pada siklus I diperoleh 12 siswa atau 37,5 % siswa, pada siklus II diperoleh 13 siswa atau 44,8 % siswa dan pada siklus III meningkat menjadi 26 siswa atau 78,8 %. Adapun tindakan yang telah berhasil dilakukan selama pelaksanaan pembelajaran berlangsung yaitu membimbing siswa untuk mengorganisasi pengetahuan siswa dan melakukan penguatan kognitif siswa. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model advance organizer dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 1 kayuambon Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat pada mata pelajaran IPA.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Muslim : 6028471 Dadang Sukirman : 5995173
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Rini Indriani
Date Deposited:	02 Nov 2023 06:27
Last Modified:	02 Nov 2023 06:27
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111365

Actions (login required)

View Item